一．等差数列问题的学习目的探究.开展数学思想在等差数列学习中的应用探究，首先应当明确等差数列问题的学习目的。.数列问题往往是高考数学试卷上的“压轴题型”，因此其掌握程度直接决定了我们的数学成绩，同时数列问题的学习可以有效的提升我们的...
(完整版)高中数学等差数列性质总结大全.doc,等差数列的性质总结1.等差数列的定义：anan1d(d为常数)(n2);2•等差数列通项公式:4.等差数列的前n项和公式:anknb(其中k,b是常数)。2SnAnBn,(其中A、B是常数)。6.等差数列的证明方法定义...
大学毕业论文——数列.doc,目录1引言22文献综述22.1、国内外研究现状22.2、国内外研究现状评价22.3、提出问题23、构造法在数列中求通项公式的应用33.1、构造一个等差数列或一个等比数列33.2、型如(为常数且，)的数列43.3、形如的...
2.能根据等差数列中的一些条件，会利用等差数列的通项公式、性质以及等差数列前n项和公式求一些未知的量。3.在教学中渗透从特殊到一般，分类讨论及方程的思想，让学生体会公式与方程的联系，培养学生良好的思维习惯，为进一步学习等比数列及等比数列求和打好基础。
等差数列―10,―6,―2,2„前多少项的和是54?解：设题中的等差数列为项的和为54.(总结)：已知量，求n，合理选用公式.思想方法：方程思想.学以致用,直接运用公式加深对公式的认识和理解.主要通过方程的思想进行基本量的运算.注意解题格式和规范.
等差数列的前n项和教学设计（部优）.doc,本资料分享自高中数学公开课优质课信息融合课资源QQ群865257936期待你的加入与分享PAGEPAGE4等差数列的前n项和任课教师：刘侠教学目标：知识与技能（1）通过经历等差数列求和公式的发现...
评述：本题考查等差数列的基础知识，数学归纳法及推理论证能力，教材中是由等差数列的通项公式推出数列的求和公式，本题逆向思维，由数列的求和公式去推数列的通项公式，有一定的难度.考生失误的主要原因是知道用数学归纳法证，却不知用数学归纳法证
高中数学新课程“数列”单元的教学设计中文摘要高中数学新课程“数列’’单元的教学设计中文摘要数列在整个中学数学教学内容中，处于一个知识汇合点的地位，很多知识都与数列有着密切联系，过去学过的数、式、方程、函数、简易逻辑等知识在这一章均得到了较为充分的应用，而学习...
【数学与应用数学专业】【毕业论文+文献综述+开题报告】论级数求和的解题策略.doc,（20届）本科毕业论文论级数求和的解题策略摘要:在科研领域中，我们经常需要研究如何求级数的和。因为级数求和的方法通常比较灵活且技巧性强，所以本文在阅读大量文献的基础上,主要对级数求和的若干种...
由于等差数列和等比数列是线性递推数列的特殊情形，有现成的通项公式，对于其他类型的线性递推数列，可考虑根据题目的特点，将递推数列转化成等差数列或等比数列的形式来求解，这类题在一些实际问题中、高考题和学数学竞赛中经常出现。
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内容提示:罨;试周刊2010年第42期等差数列的性质及其应用吴玉发(湖南省永州市第四中学,湖南永州425000)等差数列的性质是高考常考的内容,重点...
导读:关于免费数列等于论文范文在这里免费下载与阅读,为您的数列等于相关论文写作提供资料。一、等差数列中任意两项的关系等差数列{an}中首项为a1,公差为d,...
老师告诉我们一个公式——项数=(末项—首项)÷公差+1。我认真地去思考和理解这个公式,在接下来的题目中运用这个公式,很快就解决了所有的题目。这小小的等差数...
等差数列的应用.doc,等差数列的应用虞文燕教学目标:熟练掌握等差数列的通项公式及前n项和公式,灵活运用基础知识和基本方法知识的迁移和综合应用,解决有关问题...
考生在做方阵问题的时候,一般是要了解方阵的一些基本的计算性质,例如:最外层边长的个数=最外层边长×4-4;相邻两层的边长差2个;相邻两层的总数差8个等等,大家注意第二句和第三句表述,...
求助全文通过文献互助平台发起求助,成功后即可免费获取论文全文。您可以选择微信扫码或财富值支付求助。我要求助相似文献等差数列几个重要结论的运用在解决等差数列的...
内科管理论文心内科的安全管理对策等差数列论文数列求和论文高阶等差数列求和的方法摘要本文主要介绍k阶差分数列高阶等差数列及k阶差分多项式的定理引理导...