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函数、方程、不等式之间的关系的内容摘要：函数、方程和不等式的关系很多学生在学习中把函数、方程和不等式看作三个的知识点。实际上，他们之间的联系非常紧密。如果能熟练地掌握三者之间的联系，并在做题时灵活运用，将会有事半功倍的收效。
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8浅谈小学一年级新教材汉语拼音教学(1)7现代教育技术在数学教学中的应用6数形如何巧结合5浅谈比较法在小学数学教学中的应用4小学数学思维训练法3浅谈小学数学教学中有效问题情境的创设3高中数学函数与方程的思想探析3数学教育目标的制定如何体现素质教育思想
[问题4]请画出函数的图象，图象（曲线）C上的点相应于坐标轴的距离满足什么关系等式（方程）？是否满足这个关系等式（方程）的点都在图象（曲线）C上？意图：理解用解析式表示的函数（方程）与其图象（曲线）之间的关系，巩固曲线的方程与方程.
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数与代数部分的内容包括数与式、方程与不等式、函数等三大块内容,它们都是研究现实世界数量关系和运动、变化规律的数学模型.数与代数可以帮助人们从数量关系的角度更准确、清晰地认识、描述和把握现实世界.1教育价值初中阶段数与代数部分的教育价值主要体现在:1.数与代（共4页)
简易方程第1课时等式与方程苏教版数学五年级下册课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业1.联系具体情境认识等式，理解和掌握方程的意义，认识方程和等式之间的关系；能根据具体情境里数量间的联系列出相应的方程。2.经历将现实问题里的数量关系抽象成等式与方程的过程，体会方程是...
最佳答案:下面来看我们复原得到的y=2x+1与y=x+3,这表面上是二元一次方程组,实际更直接地,一元一次不等式2x+1>x+3,甚至可以复原为“两个一次函数y