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对小学低段学生将几何直观在数学学习中的运用现状进行调查、分析，了解该课题研究的学生基础。2、阶段性研究小结。对每阶段的研究进行反思、总结，并对下阶段研究的内容、形式等进行调整，以通过不断的反思、调整，探寻解决问题的方法。
小学低年级数学图形与几何教学现状与改进策略研究以徐州市M小学为例摘要图形与几何是小学数学四大领域之一，《义务教育数学课程标准》（2011年版）对该领域提出的要求是培养学
浅析小学数学低年级几何教学方法--中国期刊网.罗艳桂.广西壮族自治区百色市田阳区第六小学533699.摘要：在小学数学教学中，“空间与图形”中的“图形与几何”模块是培养学生空间构想能力和抽象思维能力的重要章节。.学生可通过研究现实中几何图形的...
教学论文：几何直观在小学数学教学中的实践与思考.摘要:随着《全日制义务教育数学课程标准（修改稿）》提出要注重培养和发展学生的几何直观能力，几何直观已经成为数学教育中的一个关注问题。.几何直观不仅在“图形与几何”的学习中发挥着不可替代...
因此我们选择《小学低段数学如何有效运用学具的研究》这一课题。.其研究的意义在于：1.几何直观能帮助学生打开思维的大门，开启智慧的钥匙，寻找解决问题的有效方法。.2.有助于促进学生的数学理解，有机渗透数学思想方法的同时，提高学生的思维...
《几何直观在小学数学教学中的应用研究》的课题研究方案常州市新北区三井实验小学李志军马晓明一、选题的价值与意义1．国内外同一研究领域现状1.国外几何直观研究现状西方历来重视数学直观对数学学习的重要性，M．克莱因认为:“数学不是依靠在逻辑上，而是依靠在正确的直观上”。
小学低年级数学直观想象素养的培养策略--中国期刊网.摘要：在新课程标准改革的背景下，核心素养的培养成为了重要的教学目标，同时也是贯彻小学生全面发展的重要体现。.小学生的思维都比较具体化，因此在数学教学的过程中也需要将抽象的数学知识变得...
硕士论文[1]小学生数学几何直观能力的现状调查[D].李晓昱.南京师范大学2018[2]高年段小学生几何直观能力的调查研究[D].刘宸.南京师范大学2016[3]六年级学生几何直观测评研究[D].隋佳源.西南大学2016[4]高年级小学生几何直观的应用现状调查及教学建议
小学高段数学教材中几何直观的内容研究教学专业论文设计资料材料.docx,PAGEPAGE1小学高段数学教材中几何直观的内容研究摘要：几何直观作为《义务教育数学课程标准(2011年版)》的十个核心词之一，其在教材中所占的比例、教材编写逻辑等...
小学数学课改论文.小学数学德育论文.以下是小学数学论文,小学数学教学论文范文（精选193篇）.2021-10-11小学数学拓展课的设计原则和途径.数学拓展课属于“综合与实践”领域的教学内容，它是课程校本化实施的重要载体，是对现行数学教材的有效补充，其...
小学生思维处在由形象思维向抽象思维过渡阶段,在这个过程中,他们离不开具体事物支持,教师要善于在教学中引入"几何直观"手段,指导学生根据图形直观性特点,将...
几何直观在小学低段数学教学中的运用高陵县草市小学丁芬内容摘要:几何直观是数学新课程标准里提出的核心概念之一,是学生学习数学知识和解决数学问题的重要方法...
教学论文·几何直观在小学数学低段的教学策略(2014-01-0710:53:50)转载▼分类:小课题几何直观在小学数学低段的教学策略策略一:注重几何直观与数学本质的...
10李贵宗;;几何直观在小学数学教学中的应用浅谈[A];国家教师科研专项基金科研成果(华声卷1)[C];2015年中国硕士学位论文全文数据库前10条1冯飞;数学文化在小学...
几何直观在小学低段数学教学中的运用研究开题报告文档格式:.docx文档页数:4页文档大小:13.23K文档热度:文档分类:论文--毕业论文系统标签:几何小...
教学论文:几何直观在小学数学教学中的实践与思考摘要:随着《全日制义务教育数学课程标准(修改稿)》提出要注重培养和发展学生的几何直观能力,几何直观已经成为...
近年来,随着新课改的逐步推进,几何直观教学在全世界数学教学中被广泛地推广和应用,成为一种新兴的数学教学方法.在小学阶段采用几何直观教学,使学生能够更加具体...
几何直观在小学低段数学教学中的运用研究中期报告,小学数学几何直观,几何直观,空间几何体的直观图,几何直观能力的培养,直观几何pdf,什么是几何直观,几何体的直...
下面本文将对重视低段小学数学教学中几何直观能力的培养进行分析。领域:初等教育;关键词:小学地段;数学学科;几何直观能力;培养策略;格式:PDF原版;EPUB自适应版(需...
几何直观主要是指在小学数学的教学中,运用实际的或者能联想到的几何图形,通过图形之间的数量关系转换,形象地给学生带来数量上的直观感知,从而达到教学目的。几何直观的教学作...