Wilen（1987）提出的层级提问模式是根据所提问题的认知强弱，将低层次思维和高层次思维与学生的聚合性和发散性思维相对应，形成四种不同的提问层级。低级聚合型提问旨在让学生再认和回忆相关信息，检查学生是否熟悉并记住了有关的信息。
但是在实际教学中,教师提问还存在着问题的认知思维价值较低,导致学生的阅读能力低及课堂参与度不高等问题。因此,为了提高高中生英语阅读能力和课堂参与度,应用关注认知层次的教师提问很有必要。Bloom认知领域教育目标包含六个从低级到高级的...
开题报告完成之后，要进行答辩，其目的主要在提高论文质量。不少学生都有疑问，开题报告答辩会问什么问题。开题报告答辩的话，主要是关于选题方面的问题，如选题的意义，可行性，路线等，论文答辩主要论文的部分，…
如何运用课堂提问的方法-——问题的类型根据设计问题时检测目标的不同,可将问题划分为两个层次,六种类型.1.低级认知问题.低级认知问题是用来检测学生是否掌握了已学过的知识,理解的程度如何.2.高级认知问题.高级认知问题是用来培养学生创造性思维的
根据第4次人口普查结果,全国15岁以上的人口中,有1.8亿文盲、半文盲,占总人口的15.88%;全国我国人口—资源—环境—经济巨系统,由于人口过快增长,导致系统不同程度地呈现出无序状态,要使这个巨系统由无序向有序演化、由低级有序向高级有序演化,其基本条件是各子系统之间要协调发展。
一、课堂提问要富有层次性，引导学习思维由低级向高级发展.小学阶段学生的学习思维主要以具体形象思维为主，并逐步向抽象逻辑思维过渡。.作为小学数学教师，我们在进行课堂提问时，要以小学生这一思维发展特点为依据，使设计出来的问题能够由易到难...
高级认知提问3、评价提问(Evaluation)评价提问是指要求学生就作者的观点、态度和作品中的人物事件等作出评价的一种提问类型。.“Weshouldgoalloutwork.”Whatyourpointviewaboutquestioning1、清晰与连贯2、停顿与语速高级认知问题&低级认知问题3、指导与分配成绩...
2、知道自己论文体系，体系逻辑清晰不会前后矛盾。.本书第二章详细罗列了答辩前需要储备的知识。.3、知道常问的问题，提前准备。.本书第三章详细梳理了40个答辩中常被问到的问题。.4、虚心听取，避免激烈争论。.本书第四章整理了答辩过程中常用的...
先说一下，现在整个氛围是自动化专业就是个劝退专业，好像这个都成了政治正确了。但是任何行业都会有混的差的，也都有每天干着累死人的活，拿着不高的工资，而自动化专业同样有进入大疆，华为等企业拿高工资的。
论文作者谌辰哲学学院【指导教师评语】文章分析了亚里士多德《形而上学》构建的哲学体系，具有深刻的逻辑思辨的学术探讨深度，语言朴实，却观点鲜明、条理清晰、论据充分。首先肯定了亚氏哲学的优秀性，是“活生生”的哲学，但是又从逻辑思辨中找出其阐述是静止的、机械的而非活生生...
对课堂提问的有效性的认识摘要:在教学过程中,课堂提问是一项设疑、激趣、引思的综合性教学艺术。它是联系教师、学生和教材的纽带,是激发学生学习兴趣、开启学...
提问分为低级认知提问和高级认知提问.低级认知提问包括回忆提问、理解提问和运用提问主要是用于检查学员的知识,一般只有一个正确答案.学员不需要更深入的思考,...
提问类型的分类由于标准、角度的不同,可有不同的分类。我们从认知层次和提问技巧两个方面进行分类。(一)根据认知水平分类1.低级认知提问低级认知提问用于检查学生的知识,一般只有...
基于现实的论文从来不会颠覆三观，最多是你没想明白人家的假设和推理步骤意想不到的fact才会...
剖析认知的具身化研究文档信息主题:关亍论文中的哲学论文”的参考范文。属性:Doc-003835,doc格式,正文13185字。质优实惠,欢迎下载!适用:作为论文范文、...
小学语文论文:低级学生口语交际浅谈.doc,让学生爱上“口语”——低年级学生口语交际浅谈【内容摘要】口语交际是训练听话、说话能力的一种形式,是一种双向、...
对课堂提问的有效性的认识摘要:在教学过程中,课堂提问是一项设疑、激趣、引思的综合性教学艺术。它是联系教师、学生和教材的纽带,是激发学生学习兴趣、开启学...
我们的论文概述如下:首先,我们深入讨论了在第2部分中称为全面和完整的示例性高级知识表示。第2部分概述了这些知识表示,并特别关注了基于云的知识表示和认知架构。接下来,我们在第3...
内容提示:2011年x月当前几种认知发展观点的比较研究张春莉(北京师范大学教育学部,北京100875)摘要:当前的认知发展观点既存在共识,又存在分歧。...
社会将不断通过各种方法去识别那些“认知低级”的人，将他们打入底层，使他们遭受奴役。同时，社会还将不断的通过各种方法去识别那些“认知高级”的人，把这些人送入上层社会。他们...