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校级小课题：小学低年级加强写字指导的研究.doc,PAGEPAGE10汉阴县教师小课题研究实施方案（开题报告）课题立项编号XKT201628课题负责人所在单位课题负责人课题组成员课题负责人电话1课题负责人QQ号课题名称小学低年级加强写字...
[2]周东雪小学低年级加强写字指导的策略研究[J].读与写（教育教学刊），2019，16，（02）：155。[3]钱旭在小学低年级如何开展语文写字指导[J].课程教育研究，2018，（29）：69-70。投稿打印文章转寄朋友留言编辑收藏文章您可能感兴趣的其他...
《在小学低年级加强写字指导的课题研究方案.doc,在小学低年级加强写字指导的课题研究方案一、课题的提出1.理论意义《语文课程标准》“阶段目标”中要求：喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首；能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。
在小学低年级加强写字指导的课题研究方案.doc,在小学低年级加强写字指导的课题研宄方案一、课题的提出理论意义《语文课程标准》“阶段目标”中要求：喜欢学汉字，有主动识字的愿望。掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首；能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。
小学低年级学生写字方法的指导研究开题报告.doc.《小学低年级学生写字方法的指导研究》开题报告一、课题提出在长期的从教学过程中，发现学生写字姿势越来越不规范，坐姿七扭八歪，握笔姿势更是五花八门。.普遍存在的有两种现象：第一种是四指握...
1罗丽君;;浅谈优化课堂教学,提高低年段学生的写字水平的有效策略[A];教育教学研究--教育理论研究(2018年版第一辑）[C];2018年2杨秀梅;;小学阶段如何开展好书法课堂教学[A];国家教师科研专项基金科研成果(汉字文化卷四)[C];2016年3朱希凯;吴林清;刘宝忠;;论小学低年级语文课堂教学中的写字指导[A...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊唐娟湖南省郴州市桂阳县茶红学校423000摘要：识字写字学习是小学语文学习的关键，尤其是对于低年级小学生来说，识字写字更是语文教学中的重中之重。
对低年级加强写字指导的思考.汉字是我们中华民族传统文化的重要组成部分。.《小学语文教学大纲》明确指出写字是一项重要的语文基本功，对于提高学生文化素质起着重要作用，必须从小打好写字基础，从一年级就要严格要求，严格训练并逐步培养学生的...
浅谈小学生低年级书写指导研究--中国期刊网.李婉艺.陕西师范大学锦园小学.摘要：本文主要从小学低年级书写教学现状着手，以小学低年级写作现状出发，寻找研究的关键点和突破口，从书写教学训练重点定位、书写教学模式的尝试、教师书专项培训三方面...
2、上好观摩课、研讨课:在课题研究得到论证和改进后,组织全校教师观摩,在观摩中掌握培养在低年级加强写字指导的研究的方法和策略,达到学以致用的课题推广目的,让更多的教师...
(2)结题前,就课题研究的实施过程撰写出论文,以便交流借鉴,更好地指导今后的低年级写字教学工作。注:正文楷体小4号,篇幅控制在A4纸6页的范围内。
(论文)在低年级加强写字指导的课题研究2017-06-0320:40阅读:15摘要:在低年级阶段的学生写字的前提是识字,识字与写字学习是学生在入学后进行语文学习的第一步,也是开展其...
小学低年级加强写字指导的研究负责人陈文雅所在单位户县电厂小学课题研究的背景和意义写字是小学生应具备的一项重要基本功,写字教学是小学语文教学的重要...
2、上好观摩课、研讨课:在课题研究得到论证和改进后,组织全校教师观摩,在观摩中掌握培养在低年级加强写字指导的研究的方法和策略,达到学以致用的课题推广目的,...
2、上好观摩课、研讨课:在课题研究得到论证和改进后,组织全校教师观摩,在观摩中掌握培养在低年级加强写字指导的研究的方法和策略,达到学以致用的课题推广目的,...
论文查重开题分析单篇购买文献互助用户中心在低年级加强写字指导的研究来自维普期刊平台喜欢0阅读量:76作者:蔡晓美展开摘要:伴随着教...
在低年级加强写字指导的研究蔡晓美【摘要】:正伴随着教育部《中小学加强写字教学的若干意见》及新课程标准,各地校园也越来越注重写字教学,针对学生习字、...
为改变此种局面,所以我们提出了“创意法教育在低年级加强写字指导的研究”二、如何加强学生写字的指导《语文课程标准》定位了写字教学的要求,包括养成正确的...
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