【摘要】：以"小红花"为代表的奖品对低年级学生有很大的吸引力,建立完善的"小红花"奖励机制有利于低学段学生更好的发展。完善的小红花奖励机制应面向全体学生,以教师为主导,学生为主体,做到奖罚分明,种类繁多,适应童心和低年级学生的发展的规律。以此为动力,加入教师的创新意识,全面培养并...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]奖励是低年级科学课堂老师常用的方法，特别是对刚刚接触科学的一年级学生来说，老师的一份奖励更是对自己的认可。在科学课堂中，教师运用“奖励手段”也能很好的进行课堂掌控，调节课堂气氛。
激励学生学习论文：如何激励学生学习的内容摘要：如何激励学生学习论文：如何激励学生学习激励有利于满足人的自尊心、自信心。成人尚且需要不断地激励，对于不懂事的顽皮的孩子更加需要激励。因为他们年龄小，自探能力差，注意力很容易分散。
一年级小学生需要奖励和惩罚.doc,一年级小学生需要奖励和惩罚（征集好的奖惩制度）明天又要开始一周忙碌的工作了，晚上回来不禁静下心来思考，如何使孩子们更有积极性地学习。打开百度发现这样一篇文章，觉得写得不错，放上来给各位家长参考，也希望各位家长能对一七班奖惩制度提出...
三、小学数学低年级数学养成良好习惯的策略好的习惯成就一个人的未来，影响着一生的发展。也是我们作为教师的重要责任，好的习惯可以培养他们健全的人格，情商与智商并驾齐驱的发展，为此我们通过以下策略提高学习的效率。
小学课堂奖励与惩罚-针对低年级学生的研究184小学数学课堂练习设计的探究185小学留守儿童心理健康问题研究-以##中心小学为例...重，新课标实施以来，小学语文教育取得了丰硕的成果，以下是老刘整理的20个"2020年最新小学语文教学论文...
低年级小学生学习习惯培养的策略研究【开题报告-文献综述-毕业论文】.docx,毕业论文开题报告小学教育低年级小学生学习习惯培养的策略研究一、选题的背景与意义(一)选题的背景随着可持续发展内涵的不断丰富，人们正逐渐认识到，社会的可持续发展首先落实在人的可持续发展上。
【摘要】阅读教学是小学语文教学的中心环节，培养学生良好的阅读习惯，是提高学生阅读能力，是语文教师的重要任务之一，培养阅读习惯要从激发学生阅读兴趣着手，注意培养学生自觉读书的习惯、读书动笔的习惯、边读边思考的习惯、带着工具书读书的习惯和良好的阅读卫生习惯等基本素养...
奖励与惩罚对低年级个体道德发展的影响研究.doc更新时间:07-06上传会员:章老师分类:小学教育论文字数:11828需要金币:2000个下载此论文摘要：随着心理学的发展，奖励与惩罚俨然成为教育教学中一个热门的话题，作为教育教学的手段之一，其...
低年级如何进行有效的阅读教学.从事低年级语文教学已经有三年了，在实践过程中，我发现低年级孩子的“读”有以下几个特点：1、读课文时只能单个单个地认字，无法将整句话连贯起来。.2、低年级儿童在有感情地朗读课文时喜欢唱读。.3、朗读课文时漏子...
XUESHENGZHIY0U德育建设“小红花”的魅力浅谈低年级奖励机制陕西师范大学锦园小学王【摘要】以“小红花”为代表的奖品对低年级学生有很垠大的吸引力...
以"小红花"为代表的奖品对低年级学生有很大的吸引力.建立完善的"小红花"奖励机制有利于低学段学生更好的发展。完善的小红花奖励机制应面向全体学生,以教师为主导,学生为主体,...
小学低年级数学论文:小学低年级数学教学激励艺术初探【摘要】教师一句鼓励的话语,一张亲切的笑脸,一个关注的眼神,对于小学低年级的学生来说,就是对他们最好...
对低年级学生学英语乐趣培养的几点思在江苏省第九届蓝天杯中小学教师优秀论文评选在江苏省第九届蓝天杯中小学教师优秀论文评选在江苏省第九届蓝天杯中小学...
小学低年级教育教学论文篇二《小学低年级学生教育方法初探》[摘要]如何摆脱应试教育的,向素质教育方面发展,是广大教师和教育工作者研讨的课题,对于教育...
低年级小学生行为习惯的培养摘要:少成若天性,习惯成自然。习惯是素质的重要内容,良好的习惯可以使人终身受益。行为习惯的养成教育越来越成为教育的主题。在全社会教育的大背景下,我...
查看全部>>邓艳湖南人文科技学院外语系WanFang小学时代:教师邓艳.奖励机制在低年级英语教学中的运用[J].小学时代(教师).2011(12)
日前,云南昆明一个小学生的研究成功吸引了大家的视野,"结直肠癌基因敲除"如此高精尖的研究,哪怕是博士生、硕士生,在顺利的情况之下,两年的时间也不一定能完成,而这个小学生却发表了...
2011黑林小学获奖论文奖励明细下载积分:1000内容提示:序号时间学校受何表彰级别12010.9中心小学2009-2010年在综合实践活动课题实验过程中,成果丰富,成绩显...
本研究在系统梳理相关学术文献的基础上,选取一个农村小学并蹲点到一年级一班开展实地调研,发现当前农村小学低段教师普遍都会运用奖惩这一手段来开展教育工作,但同时也存在五...