当前位置：学术参考网 > 低年级数学中对称美论文
小学低年级数学美的教学问题与改善策略研究.王雨平.【摘要】：数学美是数学知识体系与作为审美主体的人的意向的融合,具体表现为简洁美、对称美、和谐美和奇异美。.数学美的教学有助于培养学生良好学习习惯,陶冶学生审美情操,激发学生学习兴趣和创造...
2.1引导观察操作，感受数学对称美小学数学教材，根据学生的年龄特性对几何知识进行了螺旋式的编写。在低年级的教科书中，主要以认识简单的平面图形和几何体为主，着重让学生掌握平移、旋转以及对称轴的变化规律，学会自主画图。
小学数学的审美教育和学生的审美培养--中国期刊网.易豪敏.湖南省岳阳市岳阳县毛田镇云山学校414000.摘要：小学数学知识中的美通常是丰富多彩、千姿百态的，将其运用于数学课堂的教学中，通常能有效激发学生学习数学知识的兴趣。.同时，小学阶段作为...
在学习轴对称、平移和旋转等诸如此类的活动中，可积极寻找教材与美术学科的结合点，在课堂的导入部分，可以让学生欣赏各种各样美丽的图片，让学生在感受美的时候对数学产生美感、亲近感，从而产生对学习新知识的兴趣，引导学生进入新知探索中，也在潜移默化中培养学生的审美能力，使...
物理科学与工程技术学院毕业论文13论麦克斯韦方程组的美摘要:本文拟从“美”的角度来解读麦克斯韦方程组.麦克斯韦方程组的物理简单美主要包含两个层面的含义:物理逻辑基础的简单性和物理规律数学形式的简单性.麦克斯韦方程组的对称美即表达形式...
在小学低年级数学学习过程中，要注重培养学生良好的行为习惯和数学思维习惯，有利于提高孩子的自学能力。学生是否养成良好的数学学习习惯，不仅直接影响到当前的学习成绩，而且对今后的工作和终身学习也有很大的影响。
小学数学教学中创设有效问题情境的策略研究[J].课程教育研究，2019（02）：168.[90]唐秀。数学游戏在小学数学教学中的运用[J].课程教育研究，2019（02）：171-172.[91]余莹。数形结合思想在小学低年级数学教学中的应用[J].课程教育研究，2019
生活是思维的源泉，生活中处处有数学，数学与人们的生活息息相关。在教学活动中，教师要善于发现、探究生活中的数学问题，选取恰当的生活情境与教材内容相结合，促进学生理解和掌握新知识，并引导学生把所学知识应用于生活实际，培养学生初步的实践能力。
小学一二年级数学家庭作业设计初探内容提要：在2010年省教育厅的《关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知》中提出:小学一、二年级不得留书面家庭作业。
关键词：小学数学；低年级；作业设计；探索性引言：笔者认为布置适当家庭作业是很有必要的，在小学教学这一过程中，其中最为重要的环节之一就是家庭作业设计。科学合理的家庭作业，不但可以对已学知识有效复习，还可以对小学生进行...