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对于低年级的语文教学,要注重联系学生的学习特征及心理特征,抓住学生的心理特征针对性地实施教学方法,这有助于教学质量的提高.低年级学生对游戏比较感兴趣,而将游戏教学法应用在语文教学过程中,就能调动学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣.
浅谈小学低年级语文阅读能力的培养.低年级的学生刚从幼儿园毕业进入小学阶段的学习,他们的行为习惯和阅读习惯都还没有养成,家长也缺乏对孩子进行阅读方面的指导能力。.因此无论是学生还是家长,都缺乏正确的阅读指导。.低年级语文教师应该结合低...
小学低年级数学课堂教学中小组合作学习的探索[J].教育教学论坛,2013(42):276-277.[2]徐妍.小学低年级学生数学学习兴趣的培养[D].天津:天津师范大学,2013.+
精品文档附件一:榆林市优秀教育教学论文研讨交流申报表论文编号:作者单刘晓慧靖边三小位论文综合实践类别学校小学类别论文题目如何吸引低年级学生的上课注意力内容提要低年级学生的年龄小,他们的特点是活泼好动,有意注意持续时间短,自制力较差。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]小学阶段是培养学生良好阅读习惯的黄金时期。但是目前,小学低年级学生无论是在学校还是在家中,可以选择的阅读材料比较单一枯燥,导致其对课外阅读的兴趣不高。
小学班级文化建设论文精选范文10篇之第九篇:小学低年纪班级文化的建设策略摘要:对于小学低年级的学生来说,刚刚正式进入学校教育,对于身边的一切都充满了好奇。而班级作为学生长时间学习和生活的环境,则会对小学生产生极强的影响。
浅析如何培养小学低段学生解决问题的能力李沙(成都市高新区新光小学)【摘要】小学段的学生要初步学会从数学的角度提出数学问题、理解问题,并能综合运用所学的知识和技能解决问题,发展运用意识。本文从培养小
为此,我们教师在教学中要督促小学生养成良好的学习习惯,为他们在今后的学习道路上添加一道靓丽的光彩。[1]浅谈小学低年级数学课堂学生学习习惯的养成教育[J].张昕.学周刊.2018(18)[2]低年级学生良好数学学习习惯和兴趣的培养[J].
小学低年级语文教学的实践摘要:摘要:低年级阶段是为小学生传授基础知识,扎实基本功底,培养其语文能力的基础阶段,在这一阶段,教师要帮助学生养成良好的学习语文的习惯,逐渐提高小学生学习语文知识的兴趣和能力。关…
小学低年级班级管理论文精选10篇第一篇:小学低年级班级管理实践探索担任农村小学低年级班主任已两年了。在这两年的工作中,我深刻认识到育人必须从小抓起。低年级学生年龄小,自控能力...
低年级学生年龄小,自控能力差,纪律意识不强,天性活泼、好动,爱模仿,学校资源、条件、环境等状况又不能满足孩子们的需求,所以,在平时的学习和生活中经常会出现这样或那样的问...
小学生综合素质评价是以学生的发展状态与水平为评价对象的教育评价活动,是对学生素质的各个方面,各个过程进行多渠道认证的教育评价活动。下面是学习啦小编整理...
一、关爱学生培养学习兴趣我带的低年级有很多孩子都是偏远农村的,有的家庭太偏远只能住校,有的要坐校车,每天颠簸几十里的山路,早五点左右要起床,晚上到家也黑天...
低年级小学生行为习惯的培养摘要:少成若天性,习惯成自然。习惯是素质的重要内容,良好的习惯可以使人终身受益。行为习惯的养成教育越来越成为教育的主题。在全社...
低年级学生良好习惯的培养的论文小学生良好的习惯不可能是一朝一夕就能养成的,更不是只要教师来个强制性命令或者强制性措施就行。我认为教师要根据小学生的心...
给低年级孩子上过课的老师都深有体会,由于孩子年龄较小的特点,他们在课堂上往往不能集中注意力听课。老师如何一方面要不失时机地授课,另一方面又要考虑到低年级... .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于低年级学生小论文的问题>>