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关键词：小学低年级，语文学科，作业设计与批改目录摘要Abstract1前言-31.1小学低年级的学生的独特的心理特点-31.2小学低年级学生的独特的学习特点-31.3低年级学生作业的价值及其意义-32作业布置和评价中出现的问题-42.1教师关于作业布置的想法
毕业论文关键词：小学低年级，语文学科，作业设计与批改Abstract：Forthepurposeoftheone-sidedpursuitofenrollmentrate,thetraditionalpracticeofChinesehassomeproblemssuchascomplicatedandmeaningless,unabletoadapttonewcurriculumstandards,seriouslystiflethestudent'spersonality,butalsohindertheirpotential.
1.完成了两篇关于作业批改方式的问卷调查的汇总分析和课题研究报告《小学低年级语文作业批改的有效方式》的探究报告的撰写。2.对小学低年级的语文作业批改方式的有效性进行分类实践并概括，提高了二年级语文作业批改的实效性。
在小学语文教学中，批改作业是一个承上启下的重要教学活动，是直指学生知识薄弱点的检测仪，是提示教师教学侧重点的指南针。教师应当在批改作业中沟通学生、家长的心灵，在批改作业中渗透大公无私的师爱。一、在批改行为中润化学生知行
可以说“作业订正”是小学低段语文教学的重要环节，是了解学生的语文学习历程、评价学生的学习效果、激励学生学好语文的重要方式。本文从作业订正的重要性、批改作业的注意事项、订正作业的方法等方面阐述在日常教学中如何培养小学低年级学生订正语文作业的习惯。
小学语文论文：让“口头作业”绿意盎然于儿童心田——浅谈低年级语文口头..让“口头作业”绿意盎然于儿童心田——浅谈低年级语文口头作业存在的问题与对策【摘要】语文姓“语”，语文教学的一个重要任务是培养学生良好的口头语言表达能力。
《小学语文低年级个性化复习作业与思维导图的结合研究》《课外语文》2019年9月汤苏南《小学低年级语文课外作业布置及评价的探讨》《语文课内外》2019年10月朱玉婷《让朗读作业走个性化定制之路》《考试周刊》2019年11月金玉洁
1.《低年级语文延时服务作业设计有效性策略的研究》论文.2.《低年级语文延时服务作业设计有效性策略的调查报告》.该篇DOC格式《低年级语文延时服务作业设计有效性策略的研究》范文，共有2032个字。.好范文网为全国范文类知名网站，下载本文稍作修改...
论文2018.6朱玉婷《小学语文低中年级多形式亲子作业的思考与研究》论文2018.6汤苏南《浅谈小学低中年段语文作业设计》论文2018.12金玉洁《小学低年级语文复习作业与思维导图的结合研究》论文2018.12于艳最终成果（限3项，其中必含研究
新课标下小学语文作业优化设计的课题研究结题报告沛县龙固中心小学张金秀一、课题摘要随着课程改革的不断深入，语文教师不但要关注课堂教学的有效性，更应关注语文作业设计的有效性。
LittleLearnerMagazineMultipleIntelligencesTeachingSeptember2019小学低段语文作业批改的有效策略?袁萍众所周知,在不同的知识教学阶段,具有不同...
小学语文论文:低年级作业批改初探符号——跳动着生命的韵律——低年级作业批改初探作业是一直以来困扰着我们广大小学教师的一个问题。据调查,在语文学习过...
小学语文论文:低年级作业批改初探.doc,符号——跳动着生命的韵律——低年级作业批改初探作业是一直以来困扰着我们广大小学教师的一个问题。据调查,在语文学...
文秘帮低年级语文教学论文范文,一、培养学生良好的书写习惯在板书、作业批改以及日常工作用字方面,都要以工整、美观和干净的书写为学生做出表率。“榜样的力...
浅谈提高小学语文课堂教学的有效性已广泛运用于我们的课堂教学中,但课堂教学的有效性还将继续提高.本文从教学准备,教学策略,课堂反馈,作业批改等四个方面阐释了如何提高小学语文课堂教学的有效...
摘要:出于片面追求升学率的目的,传统的语文作业存在脱离实践、繁杂且无意义、无法适应新课标等现象,严重扼杀了学生的个性,也阻碍了他们潜能的发挥。基于新课程改...
小学语文论文:低年级作业批改初探下载积分:200内容提示:符号———跳动着生命的韵律——低年级作业批改初探——作业是一直以来困扰着我们广大小学教师的...
如何提高小学语文作业批改的有效性(论文)转载▼如何提高小学语文作业批改的有效性杨丽娜【摘要】:批改作业是小学语文教师每天必须完成的工作,它对于指导学...
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低年级语文课堂教学的趣味性论文摘要:低年级学生由于受思维发育特点的影响,在课堂上容易分散注意力,学习兴趣容易受到影响。教师要注意到低年级学生的这一特点,并根据学生的认知规...