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高中地理课堂中教学情境的创设.情境教学是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，以引起学生一定的态度体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展的教学方法。.情境教学法的核心...
在地理教学中开展游戏课堂，可创设地理情境，带给学生更多的精神体验，运用游戏模块来模仿教学情境，为学生营造出一种身临其境的感觉，在这种环境下，学生能够准确抓住地理知识的要点，加深了学生对地理内容的印象，从而促进学生更好的学习。
四、创设游戏教学情景，活跃课堂氛围初中学生正处于对外界事物充满好奇心和探究欲望的关键性成长阶段。因此，在初中地理教学过程中，授课教师应该充分利用初中学生这一心理特征，将游戏融入到初中地理教学中，充分地活跃课堂的氛围...
情境教学法在地理课堂中的有效运用分析.摘要：高中地理教学中，我们应尽量利用情境创设教学的方法，使学生在课本之外，获得增长地理知识与能力的途径。.我们在具体教学中组织学生进行实地考察，发展学生的地理实践能力；利用互联网搜集资料，进行...
关键词：高中地理；教学情景；实践前言情境在心理学中的概念主要是指对人有直接的刺激作用，并且还具有一定的生物学意义和社会学意义的具体环境。情境教学能够激起学生的学习兴趣，让学生能够参与到教学中，并成为学习的主体。传统...
在地理课堂教学中，教师要做个有心人去发现我们身边的教育资源，努力创设与学生生活环境、知识背景密切相关的，且又让学生感兴趣的学习情境。在地理教学中恰当运用情景教学，可以充分调动学生学习积极性和主动性，提高学生课堂学习的参与度，使每个学生都能从地理课堂学习中有所收货。
初中地理教学论文创设情景激发兴趣——七年级地理新课程改革之探索ww.dearedu讨论教学是在师生平等的基础上，在舒畅合作的氛围中进行的一种既体现学生主体地位，又关注学生发展的教学方法，它可以有力的促进教师与学生、学生与学生之间的多元...
地理课堂中教师没有创设宽松的问题探究的学习氛围，没有平等地与学生共同探讨问题，学生难以形成自主质疑的问题意识。3.把教师讲授与学生探究对立起来。学生的问题意识和自主探究能力不是凭空发生的，它是建立在新知与未知的矛盾转化...
初中地理论文：七年级地理新课程改革之探索创设情景激发兴趣dearedu我校从前年秋天实施新教材，我积极学习先进经验，积极参加学校和上级组织的教研活动，不断向同行学习，同时，通过一年的实践，我认为：地理兴趣教学是激发学生的学习兴趣...
2015-06-03如何在幼儿园活动中创设教学情境2017-11-30如何写幼儿园游戏案例论文62015-08-14如何在幼儿园教学活动中创设教学情境32018-06-28幼教论文：谈谈如何使幼儿园体育活动游戏化12013-11-05如何在幼儿园教学活动中创设教学情境求解1...
地理课堂教学中情境创设在传统教学中,由于受时间和空间的限制,教学内容涉及到的一些内容和现象,学生会感到抽象,难以消化和理解,问题难以得到满意的解决,成为教...
情境创设在地理课堂教学中的应用在地理课堂教学中,如何激发学生的学习兴趣,激励和鼓舞学生进行自主探究,合作交流,从而完成对知识的自主建构及相关能力的培养,...
2、高中地理课堂教学情境创设的思考2.1利用多媒体课件进行情景教学随着教育信息化的发展,多媒体教学成为了创设情境的主要教学手段,但这并不是教师完全依赖多媒体教学授课的理由,过度...
2.3用游戏活动创设良好的高中地理课堂教学情景游戏课是一种很好的教学形式,将游戏与所学的内容有效的结合起来非常重要,但地理知识并不是所有的教学内容都可以通过游戏的形式...
2教学过程中的情境创设21运用抢答、竞赛游戏等方法创设既活泼又紧张的课堂教学情境初中阶段的学生具有很强的竞争意识,教师就应该充分的认识到学生的这一性...
2..活动情境创设情境教学的操作要素之一就是以“学生活动”为途径.地理教师可以结合不同的教学内容创设不同的学习活动,如,演讲、表演、竞赛、游戏、野外观测、...
初中地理教学论文教学情境化.doc,初中地理教学论文《教学情境化,情境生活化》——地理教学设计的思考与实践随着新课程改革工作的不断深入,课堂教学发生了很大...
比的意义教学课件庐山的云雾.ppt汽车专专用脚垫美地理ppt课件美地行豪宅楼书设计欣赏纽约华尔街PINE豪宅楼设计【苏教版】四年级上册:1.1认识升ppt课件分数...
如何恰当地创设课堂情境教育论文【摘要】良好的开端是成功的一半,课堂教学也是这样,开头的好与坏直接关系到一节课的成败,“导课”在教学课堂中起着至关重要的...
七年级地理新课程改革之探索创设情景激发兴趣新课程改革注重培养学生的性和自主性,要求引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地...