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Unit3LastWeekend教学设计（第一课时）.一、教材分析：本课出自于《PEP小学英语》六年级下册Unit3PartA第一课时。.这是一节运用所学知识表达此时正在所做的事情的一课时。.二、学情分析：六年级的学生对于英语已经有了一定的自主学习能力，同时，学生已经...
PEP小学英语六年级上册B.LefstalkGroupworkC.Let'scheckstorytime一、教学内容：小学英语六年级上册B.Let'stalkGroupworkC.Let'scheckstorytime.二、教学目标：能听懂，会说本课对话，并能再情境中运用。
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新版pep小学英语六年级上册第二单元教案.导读：Unit2Waystogotoschool一、教学目标与要求:1．能够听、说、读、写短语：onfoot，byt.2.能够正确使用上述单词和词组谈论交通方式；能完成本页将出发地、目的地和交通方式进行匹配的活.二、教学重点、难点分析...
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1、(苏)维果茨基《教育论著选》。2、(苏)斯米尔诺夫《文艺学、评论和美学著作八卷》。叶圣陶《国文教学的两个基本观念》。朱光潜《咬文嚼字》[小学语文词语...
同时,我们还应该要能够从游戏教学在小学英语教学中的问题出发,并提出相应的解决措施,才能更好地加强实现我国英语教学的稳步发展,为此,笔者认为,只有实现游戏教学在小学英语课堂的高...
7,进一步加强毕业班学生的思想工作,做好小学毕业与中学的衔接工作。三、教材整体分析:本学期六年级普通班英语课所使用教材是:河北教育出版社的《LearningEnglish》第八册,...
比如,教学小学英语PEP六年级上册的关于现在进行时的知识时,利用多媒体课件,我把表示“进行时”的后缀-ing放在一个状似小松鼠尾巴的图案中,把枯燥难懂的英语语法知识编成朗朗...