本文主要论述在新课程改革大背景下，运用地理教学情境的教学方式来提高教学质量的一系列问题。在信息技术的飞速发展下，社会的发展需要社会成员拥有创新思维、创造才能、合作意识、参与意识、人际交往能力等，这就要求教师在创设地理教学情境的过程当中，不断关注国内外时事以及自然...
创设课堂教学情境提高课堂教学效率——谈初中地理课堂情境的创设策略摘要：创设丰富多彩、形式各异的教学情境，有利于初中地理课堂教学效率及实际质量的切实提高。结合教学实践经验，以“生活情境”“探究情境”及“实践活动情境”三个方面为切入点，就初
谈高中地理课堂教学中的情境创设论文【摘要】当今高中地理课堂教学中，创设教学情境已成为教师常用的策略，改变了传统的课堂教学中的教与学，体现出新课改要求的学生学习中的主体地位。教师通过有目的的地创设生动具体的教学情境，引导学生亲身体验，探究学习，不但使学生充分的理解...
高中地理课堂中教学情境的创设.情境教学是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，以引起学生一定的态度体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展的教学方法。.情境教学法的核心...
【摘要】地理是一门知识丰富内容与生活联系密切的学科，提高学生地理学习的兴趣才能提升学生地理知识掌握水平，获得地理学科学习的能力。本文就初中地理教学中的情境创设的意义与具体有效创设的策略进行分析，
高中地理体验式教学的情境创设.摘要：高中地理教学工作中，教师要合理利用教学资源，为学生营造出有效的教学情境，让学生在这种情境当中，更好的进行体验的，更好的学习相应的知识点。.通过体验式教学进行情境创设，能够让学生更好的对知识点进行...
在初中地理教学中通过创设生活化的教学情境，能够让学生真正的感受到地理这门学科在生活中的意义，从而产生动力去学习，克服对于新学科的排斥和恐惧心理，从而有效提高初中地理的教学效率。.一、传统初中地理教学中存在的不足.由于受到长期应试教育...
初中地理教学论文创设开放情境培养创新精神dearedu教学实例：在上《地形的变化》这节课时，教材内容涉及到地震知识，适逢印度洋海域发生强烈地震并引发海啸。.因此，上课前我布置了一些讨论的问题给学生并要求他们利用课余时间去上网或查阅...
政治论文：创设教学情境，提高地理课堂效率教育论文详情:情境教学是通过创设情境进行教学的一种教学方法，地理情境教学是指教师在教学过程中创设具体生动的场景，激发学生的学习兴趣，使学生在轻松愉快的气氛中学习地理知识，谋求学习者与地理学习环境的
初中地理论文：创设恰当情景诱导学生积极思维wwdearedu月28日凌晨342分，一场空前的惨绝人寰的地震在河北省唐山市发生了，无辜的唐山人民正沉浸在甜蜜的睡梦之中，毫无察觉地陷入了这场灾难。.仅仅几十秒钟，地震释放的能量使24万多人罹难，16.4万...