地理教学论文推荐分类：上一篇作文：【热门】青春日记(21篇)下一篇作文：【精选】伤感的文章(34篇)版权声明：1、本网站发布的文章《【精华】地理教学论文(25篇)》为聚文网注册网友原创或整理，版权归原作者所有，转载请注明出处！2、本网站文章《【精华】地理教学论文(25篇)》仅代表作者...
本文是一篇教学论文，本文回顾了国内外有关地理空间思维的研究，探究了地理空间思维的内涵与类型；结合地理师范生的特征构建了地理师范生地理空间思维的考查体系，并据此研制了地理师范生地理空间思维问卷；利用该问卷对地理师范生进行测试，呈现并分析了我国地理师范生地理空间思维的...
地理科学专业毕业论文选题，可以下载参考以下论文：[1]李小燕.新时代地方高师本科教学问题与对策刍议——以陕西理工大学地理科学专业为例[J].大学教育,2021(03):37-39.
地理科学专业实践教学存在的问题及建议——以南阳师范学院为例摘要：进入教育事业蓬勃发展的21世纪，特别是新课改后，对教师的综合素养都有了更高的要求，作为理论联系实际的纽带——野外实践及教育实习已成为高等师范院校毕业生正式进入工作岗位的“前奏”。
全国教育硕士优秀学位论文培育策略研究—以学科教学（地理）优秀学位论文为例7000贵州师范学院学报CN52/1151C2019年第3期28王义民、师雅兰全日制教育硕士专业学位研究生实践教学评价研究—以X师范学院教育硕士学科教学专业为例6000
新课程背景下的中学地理实践教学探究,新课程标准,中学地理,实践教学,地理考察。地理新课程标准提出：要培养现代公民具备地理素养,增强学生的地理学习能力和生存能力,为了满足学生对学习地理课的不同需…
北京师范大学地理科学学部2020届本科毕业论文答辩安排.自然一组.答辩时间：5月25日上午8:30-11:00腾讯会议号：615833218.答辩组长：王静爱、伍永秋答辩委员：史培军、陶军、张化、周涛.答辩秘书：英琪技术支持：冶莉.答辩序号.答辩人.答辩人专业.论文题目.
[导读]初中地理教学作为文理科结合的综合性学科，在素质教育背景下，其教学意义不仅在于通过教学活动提高学生的地理知识储备量，更在于通过地理教学提高学生的人文素质。本文基于对初中地理教学中人文教育渗透优势分析，提出了具体的渗透策略：首先，更新教学，注重发挥学生的主体作用...
互联网上高中地理教学资源研究.pdf嘲TOL8408辽宁师范大学教育硕士研究生学位论文论文题目互联网上高中地理教学资源研究研究生马云鹏申请人单位盘锦市第。一完全中学指导教师王利专业方向学壬‘教学地理教育年级，2004级辽宁师范大学研究生学院互联网上高中地理教擘资再研究互联网上高中...
在教育部第四次学科评估上，浙师大的地理学是C+，宁波大学没有上榜。宁波大学人文地理学科创建于1982年(原宁波师范学院地理系),2000年并入宁波大学.近年来,随着人才引进和经费投入力度的逐年加大,实现了跨越式发展,综合实力达到省内先进水平.第四次学科
地理教育论文范文精选3篇本文安徽省滁州市实验中学高中部如何在地理教学中开展美育,解决地理教学中的美育及美育心理问题,使地理的教与学能够很好结合,我认为教师在教学...
文秘帮地理教学论文范文,一、运用多种教学方法,调换口味激发地理兴趣提高学生的地理学习兴趣还在于教师灵活使用教学方法。教师要选取学生感兴趣的教学方法,使...
【摘要】:为适应国家基础教育改革发展要求,把我国建设成为教育强国、人才大国,继工程专业认证之后,国家着手推进师范类专业认证。地理教育关乎全民地理素养,地理师范教育奠定...
高中地理教学中的生态安全教育浅探浅析以初中地理课程为载体的公民生长教育初中地理教学中的环境教育渗透理念分析地理教育教学中学生地图技能的培养初探中国卓越科学家杰出教育家求是精神民主...
导读:关于免费地理学生论文范文在这里免费下载与阅读。摘要:通过对三个年级高专学生在初中阶段地理课的学习状况的调查分析,制订有针对性的教学方法,以便更好...
中国重要会议论文全文数据库前10条1董立峰;;科学发现的过程对地理发现教学的启示[A];山东省师范教育学会2002年度师范教育研究优秀成果论文集[C];2002年2樊阳程;;机器发现与...
学术堂为广大用户读者免费提供初中地理教学论文范文资料,海量参考资料任君选择,是论文写作的重要参考网站。
南京师范大学硕士学位论文新课程背景下地理科学专业(师范类)学生人文地理素养研究姓名:叶松林申请学位级别:硕士专业:教师教育(地理教育)指导教师:仇奔波;...
所以,高中地理教师要加强教学革新,不仅仅要让学生充分掌握地理知识和技能,而且要实现学生的自主发展、个性发展和综合发展。2019年地理老师教学论文31现阶段高...
高中地理教学方文(8篇)摘要:第一篇:高中地理教学中思维导图的应用探索摘要:思维导图,在本质上是一种抽象化的思维模型,有着新颖、高效、独特等特点。高中地理教学中,地...