本论文采用文献分析、课堂观察、试卷分析等方法,立足学生的认知逻辑、结合综合思维的特点以及区域地理学习内容,研究在区域地理中如何培养高中生的综合思维,基于此,本论文包括以下几个部分:第一部分主要探讨综合思维素养提出的背景、意义以及国内外关于
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊王小飞江苏省镇江市句容市实验高级中学212400摘要：综合思维是地理学科核心素养中的重要组成部分，在于培养学生全面、动态、系统地观察和认识地理事物和现象，综合地思考、分析问题。本文基于地理核心素养对高中地理综
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可见，地理1王建芹.谈地理核心素养中综合思维的培养[J].中学地理教学参考,2016(09)，第172美国国家研究院,地学环境与资源委员会,地球科学与资源局,重新发现地理学委员会.重新发现地理学:与科学和社会的新关联[M].北京:学苑出版社,2002，第29-40学的视角是
高中地理教学中学生综合思维能力培养策略探究摘要：高中地理综合思维能力的培养是素质教育深入推进的必然要求，也是高中地理學科的教学目标。教师要在地理教学中注重培养学生的综合思维能力和学科核心素养。
高中区域地理复习中综合思维能力培养的策略探究——以"巴西亚马孙热带雨林"教学为例[J].地理教学,2019,000(001):000030-00033.[2]林志辉.综合思维素养视域下市场因素的综合思维考查与培养——以"农业的区位选择"为例[J].中学地理教学参考,2020,No.498
基于综合思维培养的高中地理教学设计与实践探究.pdf,摘要教育部于2014年颁布了《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，而“立德树人”具体到每个学科，就是培养学生的学科核心素养。地理学科核心素养主要包括人地协调观、综合思维与区域认知和地理实践力四个主要部分。
地理综合思维素养由三个层层递进的方面组成:地理要素综合、地理时空综合、地方综合,基于地理学思想与方法视角,阐释了地理综合思维素养内涵的三个方面,以及对中学地理教学的指向。（共6页)
知乎干货文章推荐：在家使用中国知网免费下载论文的方法如何快速写好一篇毕业论文？论文查重如何做到查重率6%以下？[1]王盈.初中地理实验型微课的设计与应用[D].安庆师范大学,2020.[2]梁娇祝.汉字字源、…
地理教学论文题目，可以下载参考以下论文：[1]王卓.基于新课程的中学地理教学策略研究[D].哈尔滨师范大学,2020.[2]于明洋.初高中地理教学衔接现状及策略研究[D].延边大学,2020.
培养学生的综合思维能力,它需要教师在地理事物或现象的相互联系和发展规律上做足功夫,运用多种教学手段培养学生的形象思维、发散思维和拓展思维,帮助学生在地...
摘要:地理综合思维素养是地理学科素养的必要组成部分,也是地理教学活动的重要内容,本文主要探讨中学地理教学中,应如何体现地理综合思维素养,并运用具体的教学...
导读:该文是核心素养和高中地理相关毕业论文的格式范文与素养类毕业论文范文.丁晔摘要:高中地理是一门综合性的学科,高中地理教师在开展课堂教学的过程中,不仅...
内容提示:地理思维创新一、综合思维地理环境由大气圈、水圈、岩石圈、生物圈、人类智慧圈等圈层所组成,是地球各种自然要素、人文要素有机结合而成的宏...
“学科综合思维”论文地理命题教学论文摘要:4.我们高中地理教学完全可以打破以往只局限在学校教室里进行教学活动的局面,可以建立“学校、家庭、社会”大课堂的...
本篇论文主要的创新点就是对综合思维素养进行了定量的分析,将SOLO分类理论与综合思维素养的要素维度、时空维度和地方维度相结合,制定了评估地理“综合思维”的框架并在此框架...
【摘要】:正一、综合思维的内涵及特点《普通高中地理课程标准(2017年版)》中这样描述综合思维的,"它是地理学的基本方法,指人们全面、系统、动态地认识地理事物和现象的思维品...
摘要:核心素养下高中地理培养学生综合思维,要充分考虑各方面因素,选择合适的教学方法,培养与提高学生综合思维。基于此,本文详细分析核心素养下高中地理培养与提...
3运用思维导图培养高中生地理综合思维素养的必要性第23-34页3.1高考评价对高中生地理综合思维素养的考查第23-24页3.2高中生地理综合思维素养现状分析第24-28页3.3...
文章以南通城市博物馆、南通博物苑为例,经实地考察、筛选出合适的教育资源并进行深入挖掘,设计出“地理综合思维”的培养路线,为高中地理综合思维能力的培养提供...