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摘要：本文使用元分析方法对国内有关中学生人格特征的三个维度(精神质、内外向性和神经质)与心理健康的关系问题进行了探究，并对分析所得的效果量结果进行了探查。通过从中国知网、维普期刊网和万方数据库中分别以EPQ、SCL-90和中学生为题名进行文献检索和筛
朝鲜族初中生人格发展特征研究.【摘要】：青少年人格的研究对于推动我国青少年教育具有重大意义,一直是心理学、教育学等学科的重要研究内容。.人格是个体行为表现的内部倾向,表示为个体顺应环境时的能力、情绪、态度、价值观、气质和性格等的整合...
藏汉中学生图形推理能力与人格特质的相关研究.个性特征与推理的关系是心理学中的一个重要问题,因此,研究图形推理与人格特质的关系显得十分重要,它将推动认知中的推理能力和人格这两个相对的领域的联结。.中学生正处人生生理和心理发展的高峰期...
中学生学业自我发展及其与人格特征和学业成就的关系研究.【摘要】：自20世纪70年代以来，学业自我备受心理学家和教育学家的广泛关注，目前己成为人格心理学、教育心理学和健康心理学等多学科研究的课题，是心理学中一个非常重要的研究领域，而且具有...
二、青少年人格发展的特点.青少年时期是心理发展和人格塑造的重要时期和关键时期。.在此阶段，人格发展方面也三个特点：.第一是伴随着生理的逐渐成熟，产生了“感”和“成人感”，渴望摆脱成人的控制，迫切要求自主，喜欢自我表现和发表...
提供浅谈现代中学生人格发展的影响因素文档免费下载，摘要:鞫Sclileahoiocsr…gaecoR(北华大学教育科学学院心理系吉林吉林121)303【摘要】中学是个体人格发展的重要时期，虽然在这一阶段对个体人格发展起到影响作用的依然是：个体身心发展的特点、家庭环境、学校环境、社会环境因素。
中国大学生创造性人格的特点以及相关因素.杨森谷传华周宗奎.【摘要】：自20世纪50年代美国心理学J.Guilford提出创造性人格这个概念以来,创造性人格就成为创造性研究的重要内容,研究者对创造性人格的特质、结构以及发展变化进行了一系列探索。.但是,在...
最后对研究结果开展分析总结,并对用何种方式提高中学生主观幸福感与人格特征关系提出了建议。.研究结果如下:(1)长春地区中学生幸福感水平处于中等偏上。.(2)中学生主观幸福感在性别和年级上存在显著差异,具体表现为男生幸福感显著高于女生;幸福感水平...
中学生创造性思维的发展特点.王烨晖沃建中林崇德曲之毅.【摘要】：创造力的发展对个人、社会、民族的生存、发展和繁荣有着密切联系。.创造性思维一直是创造力研究认知方向的热点,绝大多数研究者认为创造性思维主要表现为发散思维,且国外进行了...