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第一次看到乘法竖式可以这样写，这是在我以前的学习、教学中从未见过的。没有在学生中进行尝试，我不能肯定地说，这样的写法计算错误一定能从此消除不见。但根据我的经验而言，这样的写法，对于在数学教学中最为头疼的计算性错误...
在新课改中，在数学课程中进行数学历史文化教育的价值被体现出来，关注数学史与数学教学之间的关系，成了目前数学教育的新思潮。本文对数学史进行了概述，分析了在小学数学教学中起到的作用，并从竖式乘法的发展史，寻找数学史在小学数学教育中的切入点，总结出几点启示。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊李佳萧山区夹灶小学浙江杭州311247摘要：多位数乘一位数笔算是学生第一次接触乘法笔算，本文从学生的基础出发，进行课堂研究，通过比较加减法笔算、口算乘法的区别与联系，利用小棒图讲透算理，再根据教学情况进行教学...
使用竖式进行乘法的笔算，是乘法计算的通法。一位数与两位数19乘法的竖式计算，是今后进一步学习多位数乘法的基础，是本单元教学的重点。在教材的设计上，采取循序渐进的策略:先引入有一次进位的，再引入有连续进位的。
早在数千年之前，巴比伦人就已经发明了乘法。而就在上个月，数学家们又对这一运算方式进行了优化，使它越来越完美。3月18日，两位研究人员有可能发现有史以来最快的计算两个超大数的乘法运算方式。这篇论文的…
数学《笔算乘法》教学反思（通用5篇）.docx,PAGEPAGE1数学《笔算乘法》教学反思（通用5篇）作为一名到岗不久的老师，教学是我们的工作之一，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，如何把教学反思做到重点突出呢？以下是小编精心整理的数学《笔算乘法》教学反思（通用5篇），欢迎…
一课研究之“除法符号的历史演变与教学启示”.大家好，我是朱乐平名师工作站第7组学员朱添斌，任教于浙江省丽水市实验学校。.很高兴在一课研究的微信平台中与您相遇。.1.听一听：教学研究视角的多元化.2.读一读：除法符号的历史演变与教学启示.3...
下面就来看本月的第一周导读吧！乘法在我们日常生活中很常见，但是你真的完全了解乘法吗？乘法有怎样的历史？乘法的定义是怎样的？国内外对乘法有哪些有趣的研究？课程标准中的乘法是怎样变迁的呢？今天就和大家一起来聊聊这些问题...
乘除法数字谜（一）.教师版.doc,专业文档PAGE|初一·数学·基础-提高-精英·学生版|第1讲第页珍贵文档5-5-1-2-2.乘除法数字谜（一）教学目标教学目标数字谜是杯赛中非常重要的一块，特别是迎春杯，数字谜是必考的，一般学生在做数字谜的时候都采用尝试的方式，但是这样会在考试中浪费很多...
教学反思：学生第一次接触乘法竖式,乘法竖式的计算过程对他们来说是比较抽象的,尤其是竖式中每一步计算的实际含义不容易理解,借助点子图这一直观模型,能够帮助学生更好地理解乘法竖式的计算过程和计算道理。