电工基础教育教学论文摘要：一、差异性教学的内涵差异性教学是指在教学中立足学生差异，满足学生个别的需要，以促进学生在原有基础上得到充分发展的教学，它是利用和照顾学生个体差异，建立在教育测查和诊断基础上，促进学生最大发展为教学目标…
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电工基础及电子电路课程教学论文一、明确电工基础与电子电路课程是相互联系、相互交叉，并不是毫不相干的电工基础与电子电路这两门课虽说是作为两门的电子专业基础课程开设的，但它们二者在某些知识运用上是互有关联的。
《电工基础》课堂教学的优化策略“教学最优化”是指教师系统地组织教学活动的理论体系和工作体系，在最佳组合教学过程诸要素基础上形成的，以最少的时间和精力耗费去获得最大可能的教学效果的一种教与学的和谐活动。如何优化职业学校的《电工基础》教学呢？
电工基础论文实验教学现状论文.pdf,电工基础论文实验教学现状论文：浅谈职业学校电工实验教学改革摘要：实验教学是电工课程的重要组成部分，学好电工基础这门课程，必须做好相关的每一项实验，而在职业学校中对电工实验教学的重视还不够。
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合作学习教学模式在中等职业电工基础教学中的应用摘要：摘要：在中等职业学校电工专业教学中，电工基础是一门基础课程，其中包含大量的理论知识。中职生普遍存在学习基础薄弱、综合素质较差、自主学习水平低等问题，因此对电工基础知识学习缺乏…
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中等专业学校电工基础课堂教学“一潭死水”的成因与对策研究一、电工基础课堂教学现状中等专业学校学生的学习基础普遍薄弱，不能养成良好的学习习惯，厌学情绪严重。在课堂上能认真听讲，并有效利用电工基础知识的学生屈指可数。甚至有的学生在课堂上睡觉、说话、玩手机、抄袭作业。