《钓鱼的启示》教学设计与说明教学目标1、认识20个生字，学会其中的14个，正确读写"启示、剧烈、小心翼翼、操纵、跳跃、挣扎、距离、纽约、抉择、实践、获得"等词语。2、朗读与默读课文，体会作者钓到鲈鱼和放回鲈鱼的心情变化，培养学生的语感。
毕业论文>[精品]钓鱼的启示(第二课时)教学方案设计钓钓的示（第二钓钓）方案钓钓钓钓名称钓钓的示（第二钓钓）钓钓教学教学一、情感钓度价钓钓1、有感情地朗钓钓文。
钓鱼的启示教学设计范文仅供参考，自行编辑使用钓鱼的启示教学设计1教材分析：这篇课文回忆了34年前，鲈鱼捕捞开放日的前一个傍晚，我和父亲去钓鱼，我把鲈鱼放回湖里，使我从中获得终身启示的事，说明从小受到严格的教育，就会获得道德实践的勇气,文客
作者：佚名转贴自：本站原创点击数：63873.《钓鱼的启示》教学设计和教学反思.学习目标：.1、能正确认读11个生字，会写14个生字。.能正确抄写描写月夜美丽景色的句子和课文的重点句。.2、有感情地朗读课文。.从中体会“我”和“父亲”的心理活动，并...
教学流程设计一、复习导入1、这节课，我们继续学习第13课《钓鱼的启示》。（齐读课题点击课件出示插图）回想一下文章的主要内容是什么？你能用三个词概括一下吗？（钓鱼）-（放…
《钓鱼的启示》教学设计与说明安溪县教师进修学校林润生=教学目标>1、认识20个生字，学会其中的14个，正确读写"启示、剧烈、小心翼翼、操纵、跳跃、挣扎、距离、纽约、抉择、实践、获得"等词语。
《钓鱼的启示》，文章的重点和难点都是“启示”，而不是钓鱼过程中的放鱼。但根第二学段阅读教学目标，把钓鱼过程中“我”的心情变化的语句作为教学的重点，既要求感受体验，也要求熟读积累。“启示”，只作为教学的难点，引导学生理解。
PAGEPAGE413钓鱼的启示教学设计一教学目标：1学会本课生字，并能够正确，工整的书写2正确，流利，有感情的朗读课文3能够联系上下文和生活实际，抓住关键的词句，体会作者的心理变化4能把握文章的主要内容，通过对本文的学习培养学生遵守社会公德的美好品质二教学重难点重点：联系上…