摘要：顶点课程是针对大学高年级学生开设的一类综合课程。.顶点课程在帮助学生整合已学知识，培养学生职业素养、帮助学生做好就业准备等方面发挥了积极作用。.文章以昆士兰科技大学会计专业顶点课程为例阐述了顶点课程的设计思路与教学实践。.在我国高校人才培养中，可借鉴顶点课程的方法提升学生综合素质与就业能力。.关键词：顶点课程；会计专业...
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摘要：顶点课程是美国高校开设的一种让学生整合、拓展、批判和应用在学科领域和跨学科领域的学习中所获得的知识、技能和态度等的课程。顶点课程具有发展学生综合素质和帮助学生从学校向职场过渡的功能，因而在美国的高等职业和技术教育中得到较广泛的应用。
顶点课程，也称为顶点单元、高级论文或高级研讨会，是教育计划的最终经验，通常为综合性经验。顶点课程、模块、项目、科目或在高等教育背景下的单位也可称为顶点经验，高级研讨会（在美国），或最后一年的项目或论文（在英国更常见）。
顶点项目通常旨在展示学生将所学知识应用于现实生活的能力。在一个课程结束时，有时学生会被要求完成一个顶点项目(CapstoneProject)，而不是传统的论文。顶点项目一般由写作和演示两部分组成（不同的学校或机构的要求和格式可能有所不同）。来源
顶点课程(CapstoneCourse)顶点课程是美国高校开设的一种让学生整合、拓展、批判和应用在学科领域的学习中所获得的知识、技能和态度等的课程。顶点课程具有发展学生综合素质和帮助学生从学校向职场过渡的功能，因而在美国的高等职业和技术教育中得到较广泛的应用。
先说毕业条件：专业课平均分75分以上.论文：至少一篇北大中文核心或者英文版Ei会议录用通知，必须是本人第一作者，导师通讯作者或者导师第一作者本二第二作者，其他不计。.（别拿材料类的很容易ei起步的论文说事，谢谢。.）.软著一篇或者专利一个必须是学校拥有，本人是第一作者.答辩前论文重复率知网10%一下才有资格答辩。.论文校外外省专家盲审有一个专家...
创新就是和别人不一样的地方。.创新有很多形式，有理论创新、有应用创新，有原始创新、有集成创新。.一般研究都有创新，只不过创新形式不同、创新程度不同。.你可以检查下自己研究，看看有没有创新。.如果确实没有创新，你可以向老师回答下你对创新的认识，承认自身创新不足。.创新并不是本科毕业论文质量核心评价指标。.发布于2020-05-21.继续浏览...
2.主体部分：包括正文，参考文献和致谢等;3.附录部分：包括某些重要的原始数据，图纸，程序文件，英文文献原始稿及翻译稿等;4.附件部分：校外毕业设计申请表，任务书，开题报告，验收登记表，答辩记录表，评语表(评分表)。.建筑学研究生论文最新写作方法.一.论文选题、题目确定.1.选择你个人感兴趣的主题.随着你的伙伴在选择各种课题和时间安排...