杨冬梅【摘要】课程思政即将各类课程与思想政治理论课程相结合，旨在构建全员、全程、全课程的育人格局。将课程思政与《二维动画技术》课程相融合，可以在开展动画制作的过程中加强学生的思想政治教育，从而实现《二维动画技术》课程教学“立德树人”的基本功
张丽丽烟台信息工程学校山东烟台261400【摘要】依据"各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应"的要求，以“动画设计与制作”课程为例，积极探索思政教育融入中职业信息技术类课程教学的有效途径，突出价值引领，实现专业课程与思政课同向而行，对于形成信息技术类课程的...
课程思政下的动漫速写课程改革-课程改革论文-教育论文.docx,课程思政下的动漫速写课程改革-课程改革论文-教育论文——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印——摘要：课程思政当前已经成为国家教育的一个战略，是落实三全育人的重要途径，在专业课程中融入和镶嵌思政元素对…
同向同行——动画系《二维动画基础》课程思政实践来源：发布日期：2020-03-03阅读次数：次开学伊始，面对疫情，动漫学院动画系教师与时俱进，在积极推进线上教学的同时，注重“课程思政”建设，对所授课程进行科学设计，从课程标准、授课计划、单元设计等方面挖掘育人元素，探索新途径...
泛的内容,将思想政治教育元素与思想政治教育功能融合于课程教学内容,对JavaScript课程进行了课程思政教学设计,使学生在学习专业课的过程中潜移...
（一）思政元素类型：创新思维（二）课堂教学方法：1.教学手段：采用PPT、案例分析法等形式。2.课程思政融入点：知识点中的第四科学范式出现与批判性思维相契合，从而引申出思政案例。03三、思政元素内容数据科学第四范式的诞生，体现创新与批判性
同时学习政治和法治课程可以提高学生的道德意识,提升道德素养,是让学生学会遵纪守法的重要方式。在当代教育技术的不断发展的同时,信息技术也逐渐运用在各个科目的教学中。因此,在初中的教学中道德法治与信息技术的融合是非常重要的。
或者通过校园文化活动、知识竞赛等模式，实现美育与思政融合教育的多元化体现，促进学生的学习共情，让学生对高品位文化产生孜孜不倦的追求欲望。4.在新时代背景下，美育与思想政治教育融合的实践策略4.1开展多元化的思想政治教育模式
如何找到学科教学与思想政治教育的结合点，充分发挥学科育德、学科育人的功能？在中小学实施课程思政，目前还没有系统的成熟的经验可循。北京实验学校在近年来打造魅力“金课”的基础上，摸索出一套行之有效的做法，做到学校有氛围、课堂有示范、教师有榜样，将课程思政理念全面融入各...
钢琴基础课程中思政教育元素的发掘.对于如何提升思政德育工作的效率和质量，探寻高校德育结合,首先,要突破钢琴专业技能的局限性,将广博理论知识教育的新途径、提高德育的实效性成为高校思想政治教育融会贯通;其次,要把音乐教学与校园文化生活结合...
摘要:二维动画技术课程与思想政治理论课程是数字媒体技术专业的必修课,也是本专业教育教学的重点内容,对学生未来的发展具有重要的影响。但是a阿,二维动画技术主要以Flash/Animate软件...
文-05GE9F;质优价廉,欢迎阅读!动画专业课程中融入课程思政,实现思想教育与动画专业内容的协同融合,以学生喜闻乐见的方式导入思政内容,课堂内外形成联动,创新点...
实现思想教育与动画专业内容的协同融合,在潜移默化之中培养学生的爱国情操、社会责任感及文化自信心,使学生真正践行并传扬社会主义核心价值观。三、以学生喜闻乐见的方式导...
本文主要讲述了如何将思政教育和动画专业教学进行完美的融合的教学方法,尽可能的符合当代教育发展的行情,让学生在新的教育理念中受益.更好地诠释教育的重要性,让动画与思想活...
在该专业课程中融入课程思政教育的相关内容,不仅有利于帮助学生培养良好的修养和品德,更能帮助其形成健康的价值观。文章就动画专业,探索如何将思政元素润物细无声地结合到...
动画专业课程中的课程思政融入-动画教育论文-教育论文——文章均为WORD文档,下载后可直接编辑使用亦可打印——摘要:在立德树人、素质教育的时代背景下,将课程...
内容提示:41二维动画技术课程与思政元素融合教学的创新思考[基金项目]山东省艺术教育专项课题——艺术教育理论“‘课程思政’视域下二维动画技术课程的教学...
弘扬社会主义传统文化,培养方式必须以学生能够很好地适应中国当前的动画专业的市场发展与动混产业的需求为主要目标,应该认真研究动画专业的学生的思想政治情况,找出更适合他们的课程思政学习方法,...
"思政课程"与"课程思政"存在"同向""同行"的关系,"同向"已形成共识,以动漫文化为介质的"同行"是指任务和目标上的协同、方向和功能上的一致、内容和要求上的契合,两者既存在内...
在中职课堂上,教师除了要把专业技能传授给学生,还要将无形的社会主义核心价值观潜移默化地传递给学生.文章以《游戏角色设计与综合实训(动画交互)》课程为例探究...