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小学数学论文:在动手实践中学习数学发布时间：2019-08-1223:52:37在动手实践中学习数学新课标指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。
小学数学教学动手实践能力的培养.摘要：小学数学作为逻辑性、抽象性极强的基础学科，小学生受到成长因素影响，其思维更多的是以具象思维为主，想要帮助小学生全面且深刻的掌握数学知识，处理教和学的矛盾必须正确运用实践操作这一方式。.现阶段，新...
小学数学课堂教学中的动手实践操作研究欧金玉.[导读]小学是学生学习的起步阶段，每一名学生都需要在学习的过程中收获知识以及形成适合自己的学习方法。.在小学阶段，学生的年龄比较小，对于一些数学知识的认知还不够清晰，有时候需要花费大量的...
小学数学教师要为学生创设丰富的动手实践教学情境，并且适时的给予引导和指导，提高动手实践的有效性，帮助学生在更好的完成动手实践任务的过程中实现创造能力的提高。.操作性的动手实践练习能够使学生拥有足够的学习和研究空间，在进行动手探索的...
小学数学教学中动手实践有效性研究【摘要】有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践操作，自主探索与合作交流也是学习数学的重要方式。动手实践操作有效性的提高在数学学习过程中有着十分重要的意义，因此，课堂教学中教师应正确恰当
小学数学中动手实践学习方式的研究.创新型的动手实践再现型的动手实践它是属于模仿。.学习的第一步就是学会模仿，没有模仿就没有学习的存在。.例如在教学《面积单位》时，让学生分别画出面积是1平方厘米、1平方分米、1平方米的图形，加深对面积...
论文收录查询文摘资讯期刊杂志论文库论文检索报告•订杂志•电子杂志...[2]孟庆玲.小学数学动手操作实践教学有效性探究[J].学子:理论版,2015(17)...
【摘要】通过加强学生动手操作能力的培养，鼓励学生将动手操作和数学学习进行整合，既符合学生天性特征，又能够极大程度上激发学习热情，增强学生对所学知识的理解和应用程度，让学生享受乐趣与成功的体验。【关键词】小学;数学;动手操作能力;实践教学数
小学数学教学中引领学生动手实践的研究中期报告.doc,附件4驻马店市教育科学规划课题中期报告课题批准号ZJKYKT2015-447课题名称小学数学教学中引领学生动手实践的研究课题负责人于明忠所在单位正阳县汝南埠镇于岗小学填...
小学数学教学中动手实践的研究<小学数学教学中动手实践的研究>实施方案一.课题的提出目前,培养小学生创新思维.创新意识和实践能力是一个迫切的任务.学生学习数学的过程不是学生被动地吸收课本上的现成结论,而是一个学生亲自参与的充满丰富生活的思维活动,经历一个实践和创新的过程...