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写作训练：让人物在动作描写中鲜活一、教材分析初中阶段的写作主要是记叙文的写作。记叙文分为写人与记事。写人的记叙文重点是人物描写，人物描写包括外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写和细节描写。本课是人教版第三单元写作训练“写人要抓住特点”，写作重点是通过...
写作方法：描写动作刻画心理作家阿托尔斯泰说：描写人物时，您千方百计去发现能代表他的内心状态的动作，有时，只要一个这样的动作，就足以描绘出那人物的特点了。要把人物写活，必须选择有代表性的具体行动来描写。
小学习作教学基于细节描写指导策略黎金美.发布时间：2021/4/9来源：《文化研究》2021年4月上作者：黎金美.[导读]习作教学是语文教学的重要组成部分，加强学生的习作训练能够培养他们的语言组织能力，提升他们的语文素养。.因而，教师在习作教学中需...
2016-04-05怎样辅导小学作文写作技巧和步骤10492017-01-09怎样指导小学生写好人物的动作描写2016-12-17作文怎么写好人物的动作描写292014-05-01写作技巧中的动作该如何描写？52010-10-31小学生动作描写的作文1802016-11-11小学六年级作文动作描写公开课的评课搞4
中学作文,通用。共25张。有教案，约2970个字。教学设计题目写作指导：让人物鲜活起来——人物动作描写训练总课时1课时学校尤溪一中教师林芹年级
写作指导：改写古诗习作方法导语：中国可以说是一个诗的国度，诗的历史源远流长，而且内涵丰富，美不胜收。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。多读古诗能提高我们的文学功底是大有好处的。以下是小编为大家精心整理的写作方法...
本文来源：996论文网摘要：从作文的开头、正文、结尾三个方面存在的问题阐述叙事类记叙文的写作指导。关键词：叙事类；记叙文；写作指导近几年来，中考作文主要考查学生写作记事类记叙文的能力。初…
浅谈作文教学中的人物细节描写刘国义（武冈市第十中学湖南武冈422400）摘要：写人的文章，就要凸显出人物的个性，而凸显人物个性，就离不开人物细节描写。对人物细节描写的教学，就是引导学生细致观察，从哪些方面去刻画人物，如何凸显人物个性品格。
统编版语文六年级上册习作二《多彩的活动》写作指导和范文点评.一次游戏”是次作文可以抓住一个场可抓人动作、变化可以抓游戏感悟。.次习作巧妙创注意以下几点:IEI主旨-----个”中心”1:1先应一个什么意思来写也就是—个什么中心才会动具体...
钻研创新单元教学——习作单元.发布时间：2020/9/7来源：《中小学教育》2020年第3月第9期作者：庞爱华.[导读]《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确指出，小学阶段习作教学要求学生“能具体明确、文从字顺地表述自己的意思.摘要：《义务教育语文...