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王树林周显王广学北京市怀柔区教委督导科专职督学。2009年11月下旬到12月初，按照怀柔区教委计划安排，由其督导科组织4名督学专家，对全区19所小学分别进行了党的建设、质量提升、安全稳定3个方面的督导评价。
在具体督导评估工作中，在办学水平方面，要把“全面育人，发展特色”作为重要指标；在教师工作质量方面，要把是否面向全体学生、全面提高学生素质、注意学生主动性发展作为重要指标；在教育质量方面，要淡化升学率要求，加强德智体等的权重，把整体素质
知乎干货文章推荐：在家使用中国知网免费下载论文的方法如何快速写好一篇毕业论文？论文查重如何做到查重率6%以下？[1]钱方明,张爽.省属高校教育督导保障现状研究[J].长春师范大学学报,2021,40(01):118-120.[2]…
责任督学在下校进行随访督导工作时，目的不仅是了解情况，发现问题，指导学校改进工作。二、掌握评价标准，体现专业水准从学校的角度看责任督学，其实是一种“仰视”。三、根据身份特点，做好充分准备…
大学教学评价意见范文1、教师通过对课本的独到深入的讲解，达到了很好的教学效果，能结合多种教学手段，使学生对知识的掌握更深刻。教学内容重点突出，教学目的十分明确，教师具有极高的…
教育专业毕业论文关于比较教育学方向怎么写？教育专业毕业论文关于比较教育学方向怎么写？(二)评估理念形成性教育评价,其作为发展性教育督导的评估理念,它重视评价的问题诊断和反馈调节功能,旨在促进…
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最后,高校要将学生引入到监控体系的建设之中,通过建立学生信息员制度加强教学工作的信息反馈,突出学生的自我教育主体性。学生是教学的主体,在进行教学质量保障与评价体系建设的过程中,高校应当引导学生进行自主教学管理,通过学生了解教学方法、手段以及教师队伍的情况,从而加强对教学...
2014年中小学教育督导论文.日期:2014-3-413:13阅读:100+.关于建立和完善对普通中小学督导评估.制度的研究.【内容提要】.在中小学教育工作中，教育督导是构成完整的教育科学管理体系的一个重要环节。.建立领导机制，引领科学督导评估。.要使中小学教育...