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摘要家庭作为幼儿成长的第一环境,对独生子女分享行为的养成具有重要作用。针对影响分享教育的家庭因素,成人应该正确理解幼儿分享行为的发展特点,发挥自身的榜样作用,时刻鼓励幼儿的分享行为,扩大幼儿的交际范围并加强家庭与幼儿园的合作。
据我调查研究，这也有可能与大部分儿童是独生子女有关，父母对独生子女过分溺爱而忽视了对其分享意识及分享行为的培养。儿童的分享行为随年龄的增长而逐渐增加，这与幼儿的认知、情绪随着年龄的增长而发展是一致的。
【摘要】：分享行为是指个体愿意与他人共享资源的一种行为。学前儿童分享行为的发生和发展,是儿童适应社会生活,顺利完成社会化的必要条件。本研究在社会转型背景下,以儿童的分享行为为切入点,通过对西部农村独生子女、西部农村非独生子女、西部城市独生子女和东部城市独生子女分享行为...
如果幼儿习惯于为得到某种利益而付出，那么他的内在动机——由分享带来的愉悦感就很难达到，从而也就不会做出真正的分享行为。.二、幼儿分享行为的发展特点（3）代际差异（1）年龄特点研究表明，幼儿在3岁前的分享行为没有表现出随年龄而增加的...
幼儿任性行为的表现及教育对策--优秀毕业论文幼儿,孩子,教育,任性的,任性行为,行为表现,孩子的,孩子任性的,任性孩子,教育策略独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果，尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人...
《独生子女教育的研究》开题报告教育,开题报告,研究,子女教育中国学会德育专业委员会“十一五”规划重点课题《独生子女教育的研究》开题报告主持人：**课题研究的意义改革开放以来，随着计划生育政策的进一步落实，家庭独生子女的数量急剧增多，家庭教育的片面性日渐显露。
独生子女家庭教育现状分析及解决策略.作者：杨新明.来源：常德临澧县新安镇中心小学.标签：2017年常德市优秀家庭论文评选.【摘要】自我国很长一段时期执行计划生育政策以来，“四二一”家庭就成为了当今社会中的特殊家庭结构。.本文主要介绍了...
目前，很多幼儿都是独生子女，严厉教育的缺乏会使得幼儿变得娇惯，从而导致告状行为的频发。因此，家长在教育的过程中要能够扮演倾听者以及引导者的角色，让幼儿学会站在对方的角度思考问题，这样才能够培养幼儿解决问题的能力。
随着社会对幼儿关注度的提升，幼儿社会化问题的不断涌现，幼儿心理健康问题研究的重要意义日益凸显。攻击性行为是一个客观的成长特征，儿童从出生以后就会不自觉的存在一些隐形的攻击行为，但是不能将这种行为笼统的视为错误，应该在接纳的基础上进行行为研究
中国独生子女研究：回顾与前瞻风笑天内容提要：二十多年来的独生子女研究经历了三个发展阶段，在十个主要的问题上得出了一系列结论。但目前的研究在学科视野、研究角度、对象、理论、方法等方面还存…