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“读教育名著,做智慧教师”读书论文王月清.doc,读《成就每一个孩子》之我见流金铄石的盛夏，酷暑难耐。暑假闲来无事，拿起书桌上的一本学校教师读物——陈之华的《成就每一个孩子》，以打发点时间。经过粗略的一读，我发现这本书值得一看，因此每天早上起床后、晚上睡觉前都会认真品读...
2015年度“读教育名著、做智慧教师”读书实践成果评选统一封面成果形式：成果名称：作者姓名：所在单位：电手话：机：读书实践总结研究报告读教育名著、做智慧教师顾美岭平度市大泽山镇长乐小学E-mail:gumeiling1@qq读教育名著、做智慧教师常言道：书中自有黄金屋，书中...
品读教育名著竞做智慧教师——社口中心小学指导教师读书活动总结为了加强教师队伍建设，走内涵发展之路，创建学习型学校，提升广大教师的整体素质，提高教育教学工作质量，更好地适应新课程改革的发展需要，努力打造书香校园、和谐校园。
读教育教学名著，争做智慧型教师。.——艺体组教研组长李扬.虽然，室外寒风凛冽，室内却暖意融融。.让我们奥中人在这书香弥漫的冬日里，与书籍携手，与经典同行，一同开启教育生涯的心灵之旅！.上一条：怀以赏花之心做园丁——记北京班主任培训...
教师需要积极探究初中语文名著教学中的不足和思考相应的举措和对策，更好的构建初中语文名著阅读的高效课堂。参考文献[1]朱雪莉.激活名著阅读品味经典魅力——初中语文名著导读教学策略初探[J].家长,2021(08):123-124.
苏霍姆林斯基教育名著读书心得苏霍姆林斯基之所以能立志从教，并取得了如此伟大的成就得益于他的启蒙教师安娜萨莫伊洛英娜。下面是第一范文网带来的读苏霍姆林斯基心得范文，希望大家喜欢。读苏霍姆林斯基心得范文篇1苏霍姆林斯基是当代伟大的教育家。
余映潮《致语文教师——成长智慧》读书笔记1、耐力是一种智慧我用我的耐力，塑造着自己的生活和工作。十几年的农村生活，二十几年的教研工作；荆州市初中语文五支教研队伍数百的培养，连续16年的荆州市初中语文课堂教学艺术研讨会的召开；千余节课的听课记录，上百节课的教学演示...
“读教育名著，做智慧教师”演讲稿：教育的基础是赏识与激励尊敬的各位领导、老师：大家下午好，今天我演讲的题目是《教育的基础是赏识与激励》。这学期在校领导的带领下有幸拜读了《如何赏识和激励学生》这本书，它使我的心灵接受了一次次爱的洗礼。
名著导读《西游记》教学反思1.名著导读是义务教育课程标准这套教材新加入的内容，也是比较新的教学要求，在这几年的中考中十分强调这块内容，所以在语文教学中有必要展开，引起我们的共同关注。.《西游记》作为四大名著之一，许多学生对其都比较...
一、阅读教学的重要性《语文课程标准》明确指出：“学生是学习的主体，教师是课堂阅读活动的组织者、学生阅读的促进者、也是阅读中的对话者。”莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。