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初中语文教学论文谈新课标教材中“名著导读”的设计新人教版_幼儿读物_幼儿教育_教育专区。谈新课标教材中“名著导读”的设计根据教育部制定的《基础教育课程...
浅谈初中语文中的“名著导读”教学摘要:目前,在初中语文“名著导读”教学环节中存在着盲目性、功利性以及学生受网络、影视等方面的影响,学生已远离文学名著的...
教材编撰者的指导思想和出发点虽好,但在教师实际的教学过程和学生的阅读实践中却存在诸多问题。本文通过对部编本初中语文“名著导读”的教学情况进行调查分析,致力于探讨行之...
落实新课标要求,达成部编本教材的教学目标,提升学生语文核心素养的重要路径与实现方式.本论文以"部编本初中语文名著导读教学策略"为研究主题,以名著导读教学为研究焦点,以部...
关于随意性，倪培在其研究论文《部编本初中语文“名著导读”教学研究》中指出“教师对教材的利用率却不高，随意教授的现象仍然很严重”。沈晓丽也认为“很多教师面对名著导读教学时...
中国硕士学位论文全文数据库前1条1王灵熙;初中“名著导读”教学现状调查与改进策略[D];江西师范大学;2015年【共引文献】中国期刊全文数据库前1条1梁雪芬;;...
新课程标准、建构主义理论,现代对话理论,接受美学理论,都为初中“名著导读”回归文本的教学提供了强有力的理论支持。初中“名著导读”教学应根据新课标和人教版教材,确定合...
导读:此文是一篇名著导读论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。语文《课程标准》要求学生九年课外阅读总量达到400万字以上,阅读材料包括适合学生阅读...
在初中语文教学中,名著导读是在教师的指导下,让学生完整、自由、自主阅读,依托于名著导读教材,引导学生耐心读完名著,激发学生的阅读兴趣,从而使其养成良好的阅读习惯。然而,...
针对此次作出的变化调整,教师在教学过程中以培养学生阅读兴趣为主导,注重名著相关背景知识讲解,引导学生由浅入深,循序渐进。关键词:初中语文;部编版教材;教材...