与本科生谈：论文与治学郑也夫第一讲：读社会学有什么用时代背景：传统社会特性：确信VS现代社会的特性：怀疑（人的悬置状态）——知识分子始终悬置：读书、思考、写作——本科生：怀疑社会学：喜欢还是有用：区别在于前者出于纯粹的好奇心，内在驱动力，有用则多出于社会影响的...
读《与本科生谈：论文与治学》有感应学校要求，我们大一学生需要在校推荐书目“大学之门”系列书目中选择一本名著进行阅读。说实话，应付这种学校要求的读书任务我早已驾轻就熟，以往都是随意敷衍了事，但是，当我翻开这本郑也夫先生的访谈集合时，它其中那字里行间流露的人生智慧与...
阅读下面文字，完成第20—22题。（共8分）①关于读书与治学，章太炎先生在日本对中国留学生做的一次演讲中，打了两个非常有趣的比方。②第一，是本钱和利息的比喻。他说：“大概看前人已成的书，仿佛是借钱一样，借了来，会做，赢得许多利息，本钱虽则要还债主，赢利是自己所有。
摘录《论文与治学》——郑也夫.DOATA.1人赞同了该文章.1德国社会学家卡尔.曼海姆概括传统社会与现代社会的差别：传统社会的精神领域里的特征是确信，而近现代社会的特征是怀疑。.它使怀疑者的精神处于一种悬置的状态.他接着讲述，多数人的一生中...
我读︱读书与治学的路径和方法——《三升斋续笔》读后.荣新江老师《三升斋续笔》于2021年7月由浙江古籍出版社出版，收入“问学丛书”。.称“续笔”是因为荣老师《三升斋随笔》一书已由凤凰出版社（原江苏古籍出版社）于2020年6月出版，收入“凤凰枝...
《三升斋续笔》分为三部分，第一部分为“问学求索之路”，收入7篇文章，主要谈治学的门径和方法，以及作者早年在荷兰学习时的见闻；第二部分为“跟着大家读书”，收入6篇文章，是荣老师阅读前辈学者的著作而撰写的心得体会；第三部分为“把握新材料与学界动态”，收入5篇文章，有论学...
读书提出了问题，而且有了解决问题的方法、解决问题的答案，这样研究就有自己的创新成果。在这个基础上选题，做学位论文就是自己的创新。4）研究生读书要与记笔记相结合读书笔记对于研究治学有重要意义。
读书心得《治学的门径与取法》姓名学号成绩评卷人中南财经政法大学研究生课程考试试卷（课程论文）论文题目课程名称完成时间专业年级读桑兵的《治学的门径与取法》有感余青看桑兵先生《治学的门径与取法》一书，看来看去，似乎只看到两个字“史料”，可见其对...
我读︱读书与治学的路径和方法——《三升斋续笔》读后,三升斋续笔,读书,敦煌学,陈寅恪,饶宗颐
《修身与治学》读书笔记.pdf,《修身与治学》读书笔记《与本科生谈论文与治学》读书笔记其实一看本书的题目，心中已明白了大概。看了书后大家对此书的评论，才知道郑老师的才华，能把社会学这样一门听起来乏味枯燥的学科讲得让人一拿起这本书就爱不释手，不禁迫不及待的打开了它。
3.阅读第⑤段,具体阐述叔本华的言论为什么可以证明中心论点?答案:1.①—③段举出章太炎先生关于读书与治学的一段演讲,用本钱与利息、写信人与送信人两个有趣的比方,引出下文...
《读书与治学》读后感文档信息主题:关亍“论文”中“哲学论文”的参考范文。属性:F-0M5ZS7,doc格式,正文2122字。质优实惠,欢迎下载!适用:作为百分网、范...
下载在线阅读导出收藏分享doi:10.3969/j.issn.1673-9019.2006.06.333机标关键词:大学生教学过程读什么...基金项目:仲恺农业技术学院校科研和教改项目在线出版日期:...
此外，通过阅读还可以了解一位学者治学的不同阶段及发生转变的具体原因，由此来看这种转向对学术史的意义。如荣老师将寅恪先生1927年回国任教到1931年作为他治学的第一个阶段，在此...