中华民族历史悠久，中华文化源远流长，博大精深。春秋战国时期是文章极盛时期，出现百花齐放，百鸟争鸣的繁盛局面，“先秦诸子”的诞生，在今日启发引导我们陶冶身心，提高我国文化传统和思想传统的认识，通过阅读这本著作，让我获益匪浅。
我想，《先秦诸子选读》对人们的行为，思想依然具有先导与指引作用，先秦诸子们的思想超越庸常，这是我们中华文化中的精华，是中华之瑰宝，民族之骄傲。.我们要把它继承发扬，让它永远在中华民族挚起的火炬中熠熠生辉。.《先秦诸子选读》读后感1000...
先秦诸子隽永语录1、子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”《论语·学而》2、子曰：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以…
易中天四、读墨得力行再说读墨。孟子是不喜欢墨子的。孟子说：“杨氏为我，是无君也；墨氏兼爱，是无父也；无君无父，是禽兽也。”（《孟子·滕文公下》）杨氏就是杨朱，墨氏就是墨子，他们观点不同，却都被孟子
《先秦诸子美学思想述评》之读后感1500字-这周所读的是施昌东先生的《先秦诸子美学思想述评》。在这之前，我一直对西方的建立理论系统、阐述一个问题的深度广度的能力感到敬佩。对于一个全新的问题，他们可以建立起来完善的系统，由表及里的剖析，他们严谨的逻辑思维让人叹为观止。
先秦诸子课上老师就经常提到，《孟子》的理论是针对社会精英的。.孟子支持“性善论”，他但并不是单纯地认为人生来就是善良的、知礼义的，而是认为人应该去“性善”、应该去知礼义。.孟子的理论都是说给社会精英的，并不是对平民百姓的藐视或不尊重...
先秦诸子能讲到这个份上，确实是非常通俗易懂了，道理也是最明白不过了，不像于丹，美丽的语言过后，什么都不明白，不明白她在说什么，不明白她分析先秦诸子的逻辑。直到看了易中天的先秦诸子，那真是对先秦诸子有了一个突破性的认识和了解。
《先秦诸子，百家争鸣》读后感跟易中天学讲课——《先秦诸子，百家争鸣》读后有感刘庆亮[关键词]课堂教学，逻辑化，问题化，概括化，对比化，讲故事，打比方，语言通俗一个历史教师在课堂上要去掉匠气，增加书卷气，就不能照本宣科，必须去教自己理解的历史，用自己的话语方式让...
百家争鸣.法家.纵横家.如果你读了先秦诸子的思想，你学到了什么？.感悟到了什么？.最近看听度先秦诸子的东西，感觉信息量好大，哲学辩论的部分让我浮想联翩，尤其是日常管理中对人的管理的确如他们的辩论，比如最早我觉得需要有职位，职位有上与….
一是先秦诸子教我们做人处世的方法和态度。比方说老子的假无为，教我们如何韬光养晦，高端做事，低调做人；“近来学得乌龟法，且缩头时就缩头”；又比方说庄子的游，这种洒脱真实而自由的人生态度，就是要我们尊重别人的自由选择和生活方式，不要把自己的观点和方式方法强加给别人。
导读:主要论述了庄子人生论文范文相关参考文献文献随着陕西省新课改的实施,高中语文教材有了必修和选修之分.《先秦诸子选读》作为选修教材,我教了两遍.第一次...
《诸子散文》的句子简练、整齐、读起来朗朗上口,而且有很多经典的句子流传千古,在读的过程中,不仅可以加深理解,诵记名言警句,加深对先秦文章的感悟,还可以在朗...
选修《先秦诸子选读》,引导学生认真学习先秦诸子,感悟诸子内涵,努力让每个学生从蒙昧中解脱出来,让每个学生都“孳孳为善”,从而成为“舜之徒”,成为国家的有用...
高二议论文:我读先秦诸子之孔夫子篇_2000字对于想象力的缺失,我有自己的看法与担忧。那么,是否应该允许学生对古代学者的思想作出自己独特的解读,甚至更大意义...
【摘要】:正议论文写作是高中写作训练中比较重要的一个文体,引导学生写好议论文是高中作文教学的重心。新人教版的选修教材《先秦诸子散文选读》是引导学生写好议...
《先秦诸子选读》选修课漫谈-中学语文论文《先秦诸子选读》选修课漫谈先秦诸子散文“为天地立心”“为万物立命”,探究“天人之际”,意在探讨解决个人在社会...