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课题组成员积极参与并协同组织各级各类英语“读写一体化”教学研讨交流活动，并定期组织讨论式学习，座谈交流学习、听课、上课体会，组内组外互相听课、评课，进行反思学习，这样，大家互相学习、真诚交流、分享智慧，共同提高。（二）研究进展情况
初中英语评课稿我们知道初中的时候，经常会有英语老师相互旁听彼此的课程，然后写出相应的评课稿。那么什么样的评课稿才是有用的呢？应该从哪些方面来撰写呢？下面是小编给大家整理的一篇很有代表性的一篇初中英...
心理课评课稿范文物理评课稿范文地理评课稿范文高中地理评课稿范文初中物理评课稿范文...听课老师评析张占海：良好的开端是成功的一半，精彩的导入往往能调动学生的学习兴趣，使学生思维活跃，精神振作，为良好的教学打下基础。针对低...
听课心得体会范文大全（四）：作为一名工作十余年的教师，我却不太会听课和评课。经过参加《怎样听课和评课》的学习活动，收获颇丰。在此谈一下自我的心得体会。听评课的目的能够概括为两种：一是为了观摩学习，二是为了商榷指导。
提供“复盘式”评课——中小学语文评价的新视角文档免费下载，摘要:2013年第3期总第320期@“复盘式’’评课——中小学语评价的新视角张玉武(徐州市睢宁县梁集中学初中江苏睢宁221245)[摘要]传统的评课往往只有评课者的他者视角而没有被评者的教者视角，且形式单一无合作。
《百分数的认识》评课稿王老师的这节《百分数的认识》体现了以下特点：1、注重数学与生活的密切联系，在本节课的教学中，各个环节都紧密联系学生的生活实际，使学生认识的百分数在生产、生活中具有广泛的应用。此外，本课还安排了让学生在实际生活中去收集百分数的活动，有利于培养...
初中信息技术课听课记录中学信息技术评课笔记听课记录一、新课讲授伴随这20xx年北京申奥成功的视频，耀宏老师带领学生一同进入了今天所学习的内容“网上信息的浏览与搜索”，并提问学生经常用的搜索引擎有那些？
《小学语文“主题式阅读与写作”研究》课题结题报告溧阳市外国语学校柏旭松一、课题背景。在传统的语文教学中，普遍存在怕写作文的现象。在一次“语文课，你喜欢学习什么内容”的问卷调查中，选择识字、听说、阅读的同学远远高于选择写作。
三、校本研修模式.1.明确研修形式.（1）校内研修。.由于校本研训是一种立足于学校的研训，在操作中就要以校长为组织领导者，教科室制定研修计划，做好研修记录，主要的师资来自本校的优秀教师或外聘教师，主要的方式是开展教研活动或教育教学研究...
水田中学语文教研活动（听课、评课）交流会水田中学2014年10月22日2014年10月21日，我校举行了“水田中学语文教研活动（听课、评课）交流会。”在这次会议上我校在得到贵阳市教科所、乌当区教科所、乡镇中学的大力支持与帮助下，我校的语文教研活动顺利完成。