杜甫春望赏析名句（中国古典诗词鉴赏论文）.《春望》由杜甫创作，被选入《唐诗三百首》。.这首诗是杜甫“安史之乱”期间在长安所作的。.“安”，指安禄山；“史”指史思明。.唐肃宗至德元年（756年）八月，杜甫从鄜(fu)州（现在陕西富县）前往灵武（现在属宁夏）投奔肃宗，途中为叛军所俘，后困居长安。.该诗作于次年三月。.全篇忧国，伤时，念家...
杜甫"沉郁顿挫"说诗例一则——简析《春望》."诗圣"杜甫(712—770)诗篇尽人皆知的主要特色是"沉郁顿挫",后人对此可谓众口一词:严羽曰:"子美不能为太白之飘逸,太白不能为子美之沉郁."(《沧浪诗话》)方东树曰:"……沉郁顿挫,苍凉悲壮,随意下笔而皆具元气,读之而无不感动心脾者,杜公也."(《唐宋诗举要》引)陈廷焯亦云:"杜陵之诗,包括万有,空诸倚傍,纵横博大,千变万化之中...
杜甫创作了《春望》《北征》《三吏》《三别》等名作。杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。下面是中国练字网为大家带来的杜甫《春望》及赏析，欢迎大家阅读。春望唐代：杜甫国破山河在，城春草木深。
《春望》是唐朝诗人杜甫的一首五言律诗。这首诗的前四句写春日长安凄惨破败的景象，饱含着兴衰感慨；后四句写诗人挂念亲人、心系国事的情怀，充溢着凄苦哀思。
初中语文教材中杜甫诗歌情感的教学研究——以《望岳》《春望》为例.姜培.【摘要】：作为中国古典诗歌史上最具现实意义的诗歌,杜甫的诗歌在初中语文教材中频频出现,随着语文教材的改革,古诗文教学的研究性学习在中学也受到越来越多的重视。.但应试教育背景下学生对于杜甫诗歌情感的理解还停留在表层,对于诗歌情感的把握存在许多的不足,文章以部编版初中语文...
杜甫作品被称为世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。下面是中国练字网为大家带来的杜甫《春望》及赏析，欢迎大家阅读。春望唐代：杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。
《春望》是唐朝诗人杜甫的作品。忧国，伤时，念家，悲己，显示了诗人一贯心系天下、忧国忧民的博大胸怀。这正是该诗沉郁悲壮、动慨千古的内在原因。一首五言律诗，作于至德二载（757），诗人当时为安史叛军所俘，身陷长安。
这首诗集中地表达了诗人忧国伤时、念家悲已的感情。.（感时忧国、思家念亲）.《春望》紧扣一个“望”字，感情细腻感人。.“望”的内容是：国破山河在，城春草木深；.“望”中所想的句子是：烽火连三月，家书抵万金.《春望》一诗主题是伤感国事，怀念家人；表达了作者感伤心情的句子是感时花溅泪，恨别鸟惊心。.从“国破”、“烽火”可以看出，杜...
杜甫《春望》国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。【参考译文1】国家已经破碎不堪，只有山河还在。长安城里又是春天了，但是经过叛军的烧杀抢掠，早已满目荒凉，到处长着又深又密的草木。
杜甫《春望》诗词鉴赏及译文.【导语】杜甫的诗词以古体、律诗见长，风格多样，以“沉郁顿挫”四字准确概括出他自己的作品风格，而以沉郁为主。.杜甫生活在唐朝由盛转衰的历史时期，其诗多涉笔社会动荡、政治黑暗、人民疾苦，他的诗反映当时社会矛盾和人民疾苦，他的诗记录了唐代由盛转衰的历史巨变，表达了崇高的儒家仁爱精神和强烈的忧患意识...