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2014-06-15比较一下刘兰芝、祥林、窦娥这三个女性的形象，谢谢！42014-04-19刘兰芝,窦娥,祥林谁最具有反抗精神?52016-07-15观鲁侍萍窦娥祥林有感700字作文22009-03-29刘兰芝与杜十娘人物形象分析392009-04-18有没有关于中国古代婆媳之类的材料<窦娥.刘兰芝...
不同文化中女性的悲歌：祥林和苔丝命运比较.摘要鲁迅《祝福》中的祥林和托马斯·哈代《德伯家的苔丝》中的苔丝都是男权社会的牺牲品，但由于两人所处的不同的文化背景，对于传统观念她们又作出了不同的反映——祥林对于封建礼教强加于的...
山东大学文学与新闻传播学院摘要：本文运用拉康的镜子阶段理论，从身份认同角度探析鲁迅小说《祝福》主人公祥林的悲惨命运。鲁镇儒释道文化的幽闭、封建礼教夫权和族权的矛盾、社会对的偏见、看客的冷漠等当时的这些社会镜子，使祥林在自我认识的过程中压抑、
杜十娘与李甲本要回到老家去，无奈李甲心存顾虑，担心归家不为严父所容。杜十娘献计说：先到苏杭胜地游览一番，然后郎君回家。...从《孔雀东南飞》中的刘兰芝到《祝福》中的祥林，她们都为自己的幸福付出了生命的代价。
《杜十娘怒沉百宝箱》教学实录(网友来稿)栾城中学教学目标：能说出故事情节的内容和悲剧结局的社会意义。培养自主、合作、探究的学习方式。学习重点：故事情节梗概人物形象和主题教学过程1导入我国的文学作品中塑造了许多悲剧的女性形象，如《氓》中的女主人公、《孔雀东南飞》中的...
4、在文中划出能够表现人物性格的语句，概括人物性格特点。5、思考造成杜十娘悲剧的原因是什么？第二课时.学习重点：鉴赏古代小说的人物形象.教学思路：
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4.杜十娘和祥林：叛逆者与屈从者。5.王熙凤与奥楚篾洛夫：不同国度，一样善变。6.林冲和鲁智深：果断从事，敢想敢做；切忌优柔寡断...
提供触类旁通举一反三——浅谈新课标下比较法在语文教学中的运用文档免费下载，摘要:。教学践实遐第1朗45触类旁通举一三反——浅谈新标课下较法比语在文教中用的翔李性云。三第，杜十与娘兰刘芝具有忠于爱情都坚贞、屈不、不通过比能较更确准分析和认地事识。
【高考作文备考】2021年全国名校模拟高考作文题立意专家解析141、阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)十二年的语文学习，我们在课本中认识了许多历史人物，如烛之武、荆轲、项羽、刘邦张良、范增、蔺相如、廉颇、苏武等，也认识了不少文学人物，如曹操、周瑜、林冲，鲁智深、王熙凤...