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杜威教育思想及对现代教育意义论文摘要：杜威作为现代教育理论的代表人物，其所倡导的教育理论对于今天的教育有着非常重要的启示。本文主要从杜威的基础理论内涵出发，探讨其所具有的时代…
序内容整理：此部分是滕大春所写的杜威和他的《民主主义与教育》。滕大春分别从杜威的时代和生平、《民主主义与教育》的重要论点和杜威教育思想的影响和评价这三个方面进行论述。从整体上分析了杜威本人思想及其著…
《民主主义与教育》读书报告.doc,《民主主义与教育》读书报告本书的概况：作者简介：杜威出生于美国佛蒙特州柏灵顿市一个零售商人的家庭，1879年毕业于佛蒙特大学，此后担任过中学和小学教师。1882年，他入约翰·霍布金斯大学研究哲学，1884...
杜威审美经验论的教育意义探索.经验概念在西方哲学中源远流长，从古希腊哲学到近代的经验论和唯理论以及德国古典哲学，很少有哲学家不关注经验概念的。.虽然各个时代的哲人对经验概念持不同的哲学立场和见解，但是他们对经验概念的重要性同时给予了...
美国哲学家约翰·杜威（1859--1952）是教育哲学领域最具影响力的人物之一。在他的一生中，杜威在几乎所有的哲学分支中都写了许多书籍和文章，包括逻辑学、形而上学、认识论、科学哲学、本体论美学、政治哲学和社会哲学和学。
一、杜威和《民主主义与教育》（一）杜威约翰·杜威（JohnDewey，1859-1952年）是美国现代著名的实用主义哲学家和教育家。他于1896年创办了芝加哥实验学校，这所学校是他的哲学、教育学、心理学的实验室。
MBA智库文档，专业的管理资源分享平台。分享管理资源，传递管理智慧。《民主主义与教育》读书笔记(精选多篇)第一篇：民主主义与教育读书笔记《民主主义与教育》读书笔记（一）杜威的《民主主义与教育》与柏拉图的《理想国》、卢梭的《爱弥儿》被西方学者称为三部不朽的教育瑰宝。
洞穴奇案读后感.作为二十世纪优秀的法理学家，富勒构思出的“洞穴奇案”无疑给我们留下了深刻的印象，同时“洞穴奇案”也被称之为“史上最伟大的法律虚构案”。.本书很薄，中文本算上多篇前言也只有171页，但读起来却绝不轻松，十四位法官各抒己见...