小学数学论文：“角的度量”单元整体教学的研究与实践.doc,适度整合素材结构促进思维有效发展——“角的度量”单元整体教学的研究与实践【摘要】在“转换育人模式”、打造活力教育的新理念下，教材不是教学的全部内容，它是可变的、发展的和开放的。
小学生数学论文广东顺德德胜学校（小学部）王宏伟杨艳丽针对学生学情的分析和单元整体教学的视角，我们以北师大版教材的编排为基础，从学生已有对角的知识经验出发，将原北师大版《角的度量（一）》和《角的度量（二）》部分知识点整合为一个课时完成，也就是将“认识角的度量单位...
小学数学教育，2012，（7）：7一儿杭州师范大学硕士学位论文小学数学典型错题分析及教学对策研究动经验地积累，构建几何图形表象。儿童的几何是一种直观几何，而直观几何又是在经验或者实验的基础上建立的，可以说是一种经验的几何或实验的几何。
大学数学论文范文(共10篇)2016全新精品资料-全新范文-全程指导写作–独家原创15大学数学论文范文(共100,可以说是人类最早接触的数了.我们祖先开始只认识没有和有,其中的没有便是了,那么0是不是没有呢?记得小学里老师曾经说过“任何数减去它本身即...
致我的拥有美好思想的数学老师们作者:戎小春译者:王雨生本文原载于：《数学通报》2002年第6期，感谢戎教授授权在和乐数学发布。作者介绍：戎小春，首都师范大学首席教授，美国Rutgers大学杰出教授，美国数学…
小学数学四年级上册第三单元“角的度量”教材介绍人民教育出版社小数室收藏文章一、教学内容1．认识线段、直线、射线。2．角的度量。二、教学目标1．使学生进一步认识线段，认识射线与直线，了解线段、射线和直线的区别...
本文是一篇教学论文，本文从数学活动的评价改革入手，从学理与实践两个层面论证了表现性评价应用于小学数学活动中的适...
在教学度量性概念时,注重在恰当的探究空间中感知度量性概念,在充分的数学活动中建构度量性概念,在应用中丰富度量性概念的表象。关键词度量性概念;小学数学...
幼儿/小学教育>教育管理>如何衡量小学数学合理评价论文如何衡量小学数学合理评价河东小学:吴淦华新课标还指出:“应建立评价目标多元,评价方法多样的评...
《小学数学教学论文(10篇)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学数学教学论文(10篇)(24页珍藏版)》请在人人文库网上搜索。1、第一篇:小学数学教学优化策略一...
小学低年段数学学科基于课程标准评价指南(试行稿)《小学低年段学科基于课程标准评价指南》整体解读《小学低段数学课堂评价策略的研究》课题开题报告小学数学教育专业毕业...
【摘要】现阶段的教学改革发展过程中,特殊教育学校的小学数学教学也要能转变模式,应用新的教学模式能有助于学生学习效率的提高,也能提高整体的数学教学质量。本文主要就特殊...
导读:该文是数学和教学策略方面论文怎么写与度量有关毕业论文开题报告范文.【摘要】度量是数学的本质,是人们认识数学,进而认识现实世界的基本工具和表达语言....
当前,小学数学教学的思想、方法与模式都稍显落后,没有满足教学改革与创新的要求。新一代小学数学教师需要明确教学责任,更好地开展创新教学,促进小学生数学能力的提升。关键词...
小学数学基本计算策略研究论文延安新区外国语学校课题组卫娟【摘要】小学数学在整个孩子学习数学中起着至关重要的作用,它属于起步阶段,也是基础阶段。对于小学...
2012年安徽省小学数学论文评比结果一等奖(22篇)1、李萍合肥市教育局教研室《度建教学展示平台深层次促教师专业成长》2、柏莉莉宿州市教研室《读懂...
《小学教学(数学版)》2009年04期收藏|投稿|手机打开手机客户端打开本文概率——机会大小的度量(一)陈希孺【摘要】:正机遇(或说偶然性)无处不在,机遇...