初中文言文对比阅读常用方法和解析.doc,初中文言文对比阅读常用方法和解析[摘要]文言文是初中语文教学的重要组成部分，也是语文教学的难点和重点。开展初中文言文对比阅读，可采用互为印证对比阅读法、同中求异对比阅读法、??中求同对比阅读法、诗文对比阅读法，以此来提高学生理解文言...
一．比较阅读文言文《童趣》和《咏雪》：【甲】余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。
部编新教材七上文言文对比阅读(附答案)-文言文练习（一）〖甲文〗谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳...
文言文《咏雪》与课外对比阅读训练及答案汇集(3套)谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。.俄而雪骤，公欣然日;“白雪纷纷何所似时年七八岁，“阿兄，老翁可念，何可作此!”奕于是改容依附:跟从。.辄难之:就对此事感到为难。.本所以疑:原本感到...
文言文《咏雪》与课外对比阅读训练及答案汇集(3套)的内容摘要：文言文阅读(一)谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然日;“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿日:“撒盐空中差可报。”兄女妇:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无卖女，左将军王凝之妻也。
三、古诗文阅读（16分）(一）文言文阅读。阅读下文，完成10-14题。（11分）(甲）富贵不能居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道；得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能，贫…
文言文咏雪与课外对比阅读训练及答案汇集3套.doc,文言文阅读一谢太傅寒雪日内集与儿女讲论文义俄而雪骤公欣然日白雪纷纷何所似兄子胡儿日撒盐空中差可报兄女妇未若柳絮因风起公大笑乐即公大兄无卖女左将军王凝之妻也朗日幸尚宽何为不可华散王朗俱乘船避难有人欲依附饮辄难之二可以急相弃...
文言文教学,也可以很美(教学论文)的内容摘要：文言文教学，也可以很美——小学语文文言文教学模式初探仙源湖实验学校申丽丹【摘要】在小学阶段，文言文以编写在第三学段阅读为主，诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。
2016-05-16课外文言文世说新语第6篇阅读训练32016-10-12课外文言文世说新语两则阅读答案2009-12-31初一25课文言文世说新语阅读652013-07-08高中生适合读《世说新语》来提高古文吗2016-02-20世说新语读后感675
2020-07-31|所属栏目:我刊投稿论文|阅读次数:作者：张小良【摘要】初中生对语文文言文知识，往往存在着既好奇又畏难的心理，因此对于初中语文教师而言，如何让学生带着学习兴趣去主动阅读晦难懂的文言文知识，值得目前初中阶段的语文教育者去加以深入研究。
对比阅读论文:对比让文言文阅读更深更广摘要:文言文教学,通过对比阅读的方法,引导学生对文言文进行不同角度不同内容的对比,从而使文言文课堂教学充满活力,师...
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要:文言文教学,通过对比阅读的方法,引导学生对文言文进行不同角度不同内容的对比,从而使文言文课堂教学充满活力,师生对课堂充满兴趣、充满期待。文言文对比阅...
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内容提示:对比阅读论文对比让文言文阅读更深更广摘要文言文教学通过对比阅读的方法引导学生对文言文进行不同角度不同内容的对比从而使文言文课堂教学充...
新人教版文言文比较阅读中考题举例文言文阅读能力的考查,多以课内名篇为阅读材料,只有少数省市选取浅显易懂的课外...文体上,《唐雎不辱使命》《公输》《曹刿论...
摘要:“比较阅读”能够帮助学生归纳及整理已学文言文,可培养学生自主学习能力,最终提高文言文学习效果。本文以初中苏教版中的文言文为例,探讨文言文的比较阅读...
摘要:比较阅读就是把两种或多种文本的整体或部分加以对比,确定被比较对象的异同及其关系,并以此为基础进行概括,抽象,实现对文本本质的理解与鉴赏.展开关键词:比较阅读文...
尽管比较阅读教学法是当前相对有效的一种教学方式,但是由于教师自身的职业能力和教学素养等方面的原因,导致这种教学方法也存在着许多问题。(一)滥用比较阅读...
1、新课标文言文主题分类比较阅读分析及经典中考题举例文言文阅读能力的考查,多以课内名篇为阅读材料,只有少数省市选取浅显易懂的课外段落。所占分值一般在全卷...