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3）汉语形式动词与日语该类动词比较范崇寅（2004）从定义、表达形式、构成要素的性质及汉语形式动词和日语机能动的语法特征四个方面分析了汉语形式动词和日语机能动词的特点。（二）对外汉语教学中形式动词的研究概况裘洁（2010）提出了亚洲学生和
沈阳师范大学硕士学位论文对外汉语教学中能愿动词的研究姓名：刘玉平申请学位级别：硕士专业：语言学及应用语言学指导教师：王素梅20090401对外汉语教学中能愿动词的研究中文摘要在语言本体研究中,能愿动词一直是一个有争议的词类，语言学家对其概念、定义、范围、分类等观点各不...
针对我们的议题一一对外汉语教学中的动词重叠研究，我们主要以偏误分析为主体，同时综合了汉语理论研究以及教学法理论等内容。.那么，在做整个研究前，我们首先遇到的问题是“为什么要做动词重叠的偏误研究”。.众所周知，动词问题一直是语法学界...
对外汉语语法教学中的能愿动词研究搜集整理文学院中国语言文字学专业语言学与应用语言学精品博硕学位毕业论文，用请...
硕士学位论文mIIIIlllllllIMllUlUlllllllLllY2556639面向对外汉语教学的能愿动词“能＂的研究论文作者：马兰指导教师：朱斌副教授学科专业：汉语国际教育研究方向：对外汉语语法教学华中师范大学文学院2014年4月TheSearchVolitiveAuxiliary‘‘Neng＇，inTeachingChineseaForeignLanguageAThesisSubmitted...
泛义动词不仅是现代汉语的常用词,也是对外汉语教学中的重点词汇。留学生由于对泛义动词的用法掌握不清,常常在在使用时出现偏误。本文在对泛义动词本体进行考察的基础上,对其进行原型阐释,然后基于HSK动态作文语料库中的语料,运用中介语理论中的偏误分析理论,分析了留学
摘要：在对外汉语教学过程中，趋向动词“起来”的用法相对而言比较复杂。除作谓语动词和趋向补语外，“起来”还有很多特殊的引申用法，因此在理解和运用过程中就会不可避免地出现一些错误。本文从总结“起来”的语义特征开始，探究“起来”更为广泛的用72806
动宾趋向动词的对外汉语教学实践研究.pdf,动宾趋向动词的对外汉语教学实践研究毕业论文AbstractABSTRACTTheverbsandTheDirectionalverbsareinthefieldofVerb—objectveryspecialstudentsaremakemistakesattheseverbs．Foreigneasily...
论文写作指导：请加QQ2784176836摘要：动词配价研究在配价语法的研究领域里具有非常重要的意义，在对外汉语教学中动词配价理论有着非常广泛的应用。本文从配价语法理论的研究概述出发，分析配价语法在对外汉语教学中的指导作用...
硕士论文[1]泰国学生“交互动词”习得研究[D].陈婉茹.南京师范大学2019[2]汉韩交互动词对比[D].金春艳.延边大学2018[3]面向对外汉语教学的动词与相关成分的选择限制机制研究[D].叶亚楠.辽宁师范大学2018[4]现代汉语交互动词研究[D].冯晓媛.上海师范大学