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论文摘要在国际汉语教学中,汉字教学始终是一个难点。因此在对外汉字教学中要有更高效的教学策略和方法。目前我国常见的有影响力的本族儿童识字教学法多达十几种,由于在对外汉字教学中教学对象、学习目标与任务的特殊性,我们在对留学生的汉字教学中也要注意借鉴此类识字教学法中科学...
安徽大学硕士学位论文中国传统识字教学理论和方法在对外汉字教学中的应用研究姓名：余国江申请学位级别：硕士专业：汉语言文字学指导教师：杨晓黎20070401摘要汉字是外国学生学习汉语的最大障碍，汉字教学也是对外汉语教学的难点和薄弱点，要解决这个难点，需要加强对外汉字教学的...
一、小学语文识字教学的意义(一)开发学生智力识字是学生进行阅读和写作乃至其他学科学习的基石，识字教学是教师长期开展的教育工作，在短时间内很难看到明显的教育效果，这就需要教师在教学的过程中一步一个脚印，让学生慢慢积累。
1安雄;;集中识字经验与对外汉字教学的新尝试[A];世界汉语教学学会通讯2011年第1期（总第9期）[C];2011年2王粲;;对外汉字教学方法研究述评[A];学行堂文史集刊——2011年第1期[C];2011年3王鹏辉;;浅析汉字形符类化现象对对外汉字教学的意义——以“月”旁字“期”“胡”“服”等为例[A];国家教师科研...
面向对外汉语教学的意义修辞格研究.pdf单位代码10165辽宁师范大学硕士研究生学位论文⑨面向对外汉语教学的意义修辞格研究...
浅论对外汉语形声字声旁教学一、形声字声旁教学在对外汉字教学中的重要意义现代汉语形声字由音符和义符两个部分组成。声旁属于音符，可以标指字的读音；形旁属于义符，可以标指字的意义。形声字是汉字发展到一定历史阶段的产物，是现代汉字的主体。
论文写作指导：请加QQ2784176836近十年对外汉字教学原则和方法研究综述作者：未知摘要：近些年来，对外汉语教学界在对外汉字教学方面的研究成果很丰富，包括汉字本体研究、汉字习得研究、教学原则和方法研究等多个层面。
国内近十年识字写字教学研究文献综述(初稿).doc,..国内近十年识字写字教学研究文献综述安徽省阜阳市育新小学张军摘要：“人生聪明识字始”，识字写字对于学生的语言、思维发展和全面成长具有重要作用和深远影响。自2004年以来，识字写字教学研究的内容更加丰富，类型更加多样，其中...
论文题目《识字、写字教学基本字表》收字属性分析汉语言文字学指导教师姓名陈黎明教授文学院论文提交日期20141110060401研究生姓名：赵平论文分类号：H12答辩日期：所获学位：文学硕士所在学院：聊城大学文学院汉语言文字学导师姓名和所在学院：陈黎明教授，教师教育研究院论文...
对外汉语教学论文开题报告范文：泰国中学生合体字辨识教学设计——以曼谷金塔寺中学高二汉语专业班为例.Tag：.泰国的汉语推广在汉语国际教育传播事业上发展迅猛，成果显著。.据统计，目前泰国已经有3000多所学校开设了汉语课程，学习汉语的人数超过...
汉语言文学论文简论对外汉语中的汉字识字教学一、汉字识字教学的意义语言是人们思想和交流的最重要的工具,通常情况下每个人都能自然而然地学会母语。然而,...
上海【摘要】汉字识字教学意义重大,但问题颇多,尤其在对外汉语教学中更是个难点。要使汉字识字教学科学化,就必须让教学内容和教学方法符合汉字构...
一、注重识字兴趣的培养。从传统意义上来讲,识字教学是一个单调乏味的过程。再加上低年级学生独特的心理特点,要求我们的识字课堂具有趣味性,是充满快乐的体验课堂。在教学中我发现学...
分类:教学论文浅谈新课程背景下的识字教学湖南省桃源县教师进修学校葛国清【内容摘要】:《语文课程标准》把“识字与写字”作为重要的一块来提出。它的重要...
以上是我们对小学识字教学所做的几点分析和反思,鉴于本人的能力与文章篇幅未能全景式的描述和分析小学识字教学中所出现的种种问题;由于本人研究的水平有限,一...
通过分析汉字的特点、汉字与汉语的特殊关系,认识到对外汉字教学的重要性;汉字教学在对外汉语教学中的重要地位和对外汉字教学的特殊性要求我们必须加强对外汉字教学;通过对国...
为了让学生顺利通过识字关,提高学生的识字兴趣,我充分认识到识字教学的重要性,并利用不同的教学方式,传授给学生识字方法。本文将从识字教学的重要性和识字教学...
小学识字教学的现实意义与改进措施论文文档信息主题:关于幼儿戒小学教育中的小学课件”的参考范文。属性:Doc-02665M,doc格式,正文3334字。质优实惠,欢迎...
识字教学在小学语文教学中的意义论文导读:本论文是一篇关于识字教学在小学语文教学中的意义的优秀论文范文,对正在写有关于识字论文的写有一定的参考和指导作用...
《小学语文课程标准》指出:“识字写字是阅读和写作的基础,是1―2年级的教学重点。”识字教学是低年级语文教学的重要内容,也是教学的难点。这一阶段,学生识字如何、养成怎样的...