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中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊李佳萧山区夹灶小学浙江杭州311247摘要：多位数乘一位数笔算是学生第一次接触乘法笔算，本文从学生的基础出发，进行课堂研究，通过比较加减法笔算、口算乘法的区别与联系，利用小棒图讲透算理，再根据教学情况进行教学...
多位数乘一位数口算乘法的教学设计.docx,—PAGE\*Arabic1—多位数乘一位数口算乘法的教学设计多位数乘一位数口算乘法的教学设计1教学目的：1、掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算方法，并能正确地进行计算。2、在解决实际问题的...
《多位数乘一位数的乘法》与数学课程标准第一学段的一、数与代数（二）数的运算1、结合具体情境，体会整数四则运算的意义。2、经历与他人交流各自算法的过程。本节课与经历、了解、体验三位数乘两位数的学习。有以下两方面内容...
《多位数乘一位数（连续进位）》教学设计.doc,《多位数乘一位数连续进位多位数乘一位数连续进位教材第页例仍然是要解决进位问题前面的例题都是只有一次进位的题目而这个例题出现的是多次进位即有连续进位因此计算更为复杂。学生常常由于没有很好地掌握进位的方法或者计算不熟练，造成...
教学目标：1、使学生经历多位数乘一位数（不进位）的计算过程，初步掌握竖式的书写格式，了解竖式每一步的含义。.2、培养学生思考和合作交流的学习方法和积极的学习态度，同时掌握算法的多样化，感受算法的优化。.3、从生活情境中引出数学问题...
一位数的书写位置：这个一位数应该与多位数0前面的那个数字对齐;积末尾0的个数：多位数末尾有几个0，就在积得末尾添上几个小学三年级数学上册《多位数乘一位数》公开课教学设计三教学内容：第68-69页例1、例2，练一练。
小学三年级数学《多位数乘一位数》教案范文一.教学目的：.1、掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算方法，并能正确地进行计算。.2、在解决实际问题的过程中培养学生提出问题和解决问题的能力。.教学重点：.1、通过观察能熟练应用乘法口算。.2、能...
《多位数乘一位数——整理和复习》教学设计一、教学内容：三年级上册第六单元：P75二、教材分析：教材第75页的“整理和复习”包括两方面的内容：一是对多位数乘一位数的乘法进行回顾和整理，使学生在头脑中形成较为系统的数学认知结构，以提升学生对本单元知识的掌握水平。
如教学两位数乘一位数（不进位）的口算和笔算乘法时，可以调整教材的情境图，帮助学生更好地理解算理。如用鸡蛋图的情境图（12个鸡蛋为一堆，其中有一板是10个，旁边还有2个），所呈现的数学信息是“一堆有12个，问3堆这样的鸡蛋一共有多少个？
《多位数乘一位数》课标要求收藏文章《义务教育数学课程标准（2011年版）》在“学段目标”的“第一学段”中提出“体会四则运算的意义，掌握必要的运算技能，能准确进行运算”“在具体的情境中，能选择适当的单位进行简单的估算”“对运算结果进行估计的过程中，发展数感”。
教学方法46JIAOXUEFANGFA对核心素养导向下数的计算教学的思考———以“多位数乘一位数”教学为例◎梁雪英(赣州市铁路小学,江西赣州341000)【摘要...
数学论文之多位数乘一位数教学评析连江附小徐翠榕本节课潘老师注重选择富有儿童情趣的学习材料和活动内容,激发学生学习兴趣,帮助学生获得愉快的学习体验。同...
摘要:在计算教学中,教师应充分挖掘教材特点,了解学生学情,创设现实生活情境,开展游戏或比赛活动,设计多样化的练习,让学生在一个充满童趣,富有活力的学习环境中,...
精品文档“多位数乘一位数(不进位)的笔算乘法”教学设计【教学内容】人教版实验教科书三年级上册第六单元:多位数乘一位数(不进位)的笔算乘法【教学目标】自主构建多位数乘一位...
新疆教育学院数学与信息技术分院数学教育专业教学设计题目:多位数乘一位数专业:数学教育班级:09级数学教育一班数信分院数学专业学生教学设计鉴...
《最新浅析对《多位数乘一位数》课例教学的思考与策略-教学论文》由会员豆浆分享,可在线阅读,更多相关《最新浅析对《多位数乘一位数》课例教学的思考与策略-教...
数学论文之《多位数乘一位数》教学评析——连江附小本节课潘老师注重选择富有儿童情趣的学习材料和活动内容,激发学生学习兴趣,帮助学生获得愉快的学习体验。...
论文服务:摘要:教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》三年级上册第60页。教学目标:1.在解决实际问题的过程中探索并掌握多位数乘一位数(不进位)乘法的计算方法,能正确进...
数学课堂需要关注学生的学习起点,才能提高课堂实效.熟读教材,有助于教师把握学习的逻辑起点;前测分析,有助于了解学生的实际情况,找准学生学习的现实起点.在此...
《多位数乘一位数》教学反思编号:6-1284980|DOC格式|25.00K|3页手机打开©版权申诉下载全文论文查重,只要6元起!手机打开下载全文本文共3页,可试读2页试...