语境因素在多义词习得中的作用,认知语言学,概念整合,语境,多义词习得。多义词是自然语言的普遍现象,其研究在语言哲学、语言学、心理学等学科中具有悠久的历史。对外语教师和外语学习者来说,多义词一...
语境在多义词习得中的作用举足轻重,但是语境是如何作用于多义词习得的呢?本文以认知语言学概念整合理论为基础,分析了多义词习得的认知过程。根据概念整合理论,言语中的某个词或短语激发了相应的语境,语境因素影响并制约了词义的推导及阐释。
认知语言学的观点认为，多义词是在一定的意象图式基础上通过隐喻和转喻手段而形成的。人们在认识世界的过程中不可避免地要与外界事物和现象形成相互作用的关系，这种关系反复作用于人脑时，人脑便会形成意象图式，即人类经验和理解中一种联系抽象关系和具体意象的组织结构。
作者简介：巩方园，在读硕士，山东大学。研究方向：外国语言学及应用语言学。文章编号：1672－6758（2013）07－0113－3论英语同形异义词与多义词的区别（山东大学，山东济南250100）摘要：同形异义词和多义词是英语的普遍现象，但这两个概念容易混淆，为语言学习者和研究者带来了不便。
谢邀。关于一词多义现象为什么会产生这个问题，楼上@MatrixFrank的答案已经说得很清楚了，在这里我想说一下怎样解决一词多义这个问题。一个事实是：越…
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汉俄语翻译中多义词的比较研究摘要:多义词是自然语言中最重要的语义特征,是一个错综复杂的立体交叉结构和动态性网络系统,是各民族语言中极为普遍的现象。本文从认知角度和语境角度研究多义词的汉俄互译,从民族角度出发,结合上下文,阐述多义词的表现特点。
【摘要】词汇是语言基本的组成单位,而多义词又是一种普遍的词汇现象,在词汇教学中理应引起关注。多义词,又称一词多义,是指一个词有两个或以上的义项,各个义项之间互有联系,英语中存在大量的多义词,如何有效地进行多义词教学是一个值得研究的课题。
型范畴理论和意象图示理论进行多义词教学，通过实验来证明多义词习得的效果与学生对英语习语的掌握是相关并有促进作用的。.关键词：多义词；习语习得；原型理论；意象图示.词汇作为大学英语教学的一个重要组成部分，近年来也逐渐成为EFL习得研究...
多义词论文”相关信息对多义词的研究--以‘쓰다’为中心_韩语论文.doc多义词对人们来讲并不陌生,但是很多人对多义词如何产生,对一个多义词的全部意义间的内...
Doc-02ZKC8;本文是“论文”中“论文指导或论文设计”的论文的论文参考范文或相关资料文档。正文共3,184字,word格式文档。内容摘要:关于多义词与迁移的认知机制,...
本文将先在Langacker的范畴理论框架下分析多义词意义范畴的微观结构;探讨隐喻、转喻和图示三者的关系;并以三者关系为基础,对广告中的典型多义词进行个案研究;最后再探讨多义...
多义词是指有多种相互联系意义的单词,它是词义其它理论的一个巨大挑战。基于对一词多义以及意义扩展先前的研究成果,本论文从认知语言学的角度出发,旨在研究认知机制怎样在多...
多义词的区别与应用论文提纲一多义词的概念多义词汉语里存在着大量的多义词多义词是指那些同时存在着几个互相联系的不同意义的词即一词多义现象二多义词的形成1...
语境效应对多义词隐喻用法习得作用论文.pdf,上海交通大学学位论文原创性声明本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,进行研究工作所取得的...
基于对一词多义以及意义扩展先前的研究成果,本论文从认知语言学的角度出发,旨在研究认知机制怎样在多义词意义扩展中发挥作用。本研究在实践中具有实用性价值。国内外有大...
基于对一词多义以及意义扩展先前的研究成果,本论文从认知语言学的角度出发,旨在研究认知机制怎样在多义词意义扩展中发挥作用。本研究在实践中具有实用性价值。国内外有大量关...
具体对原型理论进行了解析(万耀兰,2012;王爽,2013);还有的从原型范畴理论自身考量,探讨其缺陷与不足(俞建梁、黄和斌,2008)等.以原型范畴为理论基础,对多义词“...
论文目录摘要第1-6页Abstract第6-8页Acknowledgements第8-11页ChapterOneIntroduction第11-14页·Significanceofthethesis第11-12页·Organizationofth...