摘要：在中学学习过程中，学生将近有一半的时间在学校里度过，进行多元活动设计，使学生在丰富多彩的活动中学习知识，树立正确的世界观和人生观，是我们每一个教育者应该思索的问题。本文主要从开展班级活动有利于增强学生的集体主义观念，优化中学生的个性与特长；有利于促进良好班...
信息化环境下多元智能理论对班级建设与管理的启示.摘要：随着我国高科技术的迅猛发展，推动着我国信息化时代的提前到来，也让人们逐渐意识到综合性人才的发展离不开信息化环境。.而一些教育学家或者相关专家也进行了大量的调研，发现我们不能用...
一、“主”，整合多元力量“主”是“一主两翼”的核心和方向，主要责任人是班主任。先有“主”然后才谈及“两翼”，再之后才有具体的班级管理。一个班级的核心要具备方向性、科学性、公平性，统筹安排班级的各项任务和活动，整合班级干部...
浅谈幼儿园国际班一日活动中的多元文化教育一，研究这一课题的理由，意义《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出，要“适当向幼儿介绍我国各名族和世界其他国家,名族的文化，使其感知人类文化的多样性和差异性，培养理解，尊重，平等的态度”。
多元表征学习在幼儿园数学活动中的应用研究.【摘要】：本研究的目的是考察4-6岁儿童多元表征教学干预的效果,并探讨幼儿园数学教育活动中支持幼儿多元表征学习的组织策略和环境创设。.研究采用量化研究和质性研究相结合的方法。.量化研究主要采用测...
本文是一篇学前教育论文，本文认为，幼儿园班级生活既带有班级的社会属性，又带有生活的意味，它是一个“大环境”；是由幼儿个体的日常生活交织而成的世界；是根据一定的成长目的，建立在日常交往互动之上的，在其间进行学习、游戏、生活等各种活动的场所。
班级日志论文：班级文化班级文化建设【提示】本文仅提供摘要、关键词、篇名、目录等题录内容。为中国学术资源库知识代理，不涉版权。作者如有疑义，请联系版权单位或学校。
1当前小学班主任进行德育工作存在的问题小学班主任承担着班级管理、常规管理、德育教育、生活保障、班级文化等方面的职责，是班级管理的主要责任人。在德育工作方面，主要存在如下问题。1.1对德育工作不重视…
班级文化建设论文范文参考四摘要：社会主义核心价值观要求坚定不移的走马克思主义道路,坚定党的理论自信和道路自信。文化是一个国家、一个民族发展的软实力,高等院校是培养社会主义现代化建设者的摇篮,在文化多元化的今天,我们应坚守住中国传统文化,建立文化自信心,在高等院校中...
民族教育研究JournalEthnicMinorities2，2015Vol．26General127[收稿日期]201415[作者简介]吴明海（1965），男，安徽繁昌人，中央民族大学教育学院教授，博士生导师，主要从事民族教育史与多元文化教育史研究。