从环境、材料入手创设多元化阅读区一、问题分析在很多幼儿园中，对于阅读区活动的开展不够重视，在早期阅读活动中，甚至有的幼儿园还采用传统的教幼儿识字的方式，这就使得幼儿在进行阅读区活动时，往往进展并不是很顺利，究其根本原因，为幼儿对阅读活动的兴趣不高导致。
浅谈幼儿园区域活动的环境创设和材料的投放<<幼儿园教育指导纲要（试行）>>中指出:为幼儿的探索活动创造宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，支持、鼓励他们大胆提出问题，发表不同意见，学会尊重别人的观点和经验。
第十四届“当代杯"全国幼儿教师职业技能大赛--论文参赛作者梁雪华参赛作品名称幼儿园建构游戏环境创设现状与改进策略摘要文章以幼儿园建构游戏环境创设、材料投放为主线开展现状调查，分析存在的问题，教师从物质环境、认知环境、社会情感环境对建构游戏环境创设提出改进策略
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收集多元材料的基础上，多元化的材料，激发幼儿思考创造，我们开始了各种尝试，再用幼儿的作品进行环境布置，自己的作品在活动室，在走廊，孩子们更感兴趣，更乐于讨论，推进了主题活动开展，我们的环境我们作主，这样的环境创设更有意义。
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浅析运用低结构材料促进幼儿自发学习的研究.摘要：本文通过低结构材料简单、生活化、可变性、创造性的特点，激发幼儿对材料的探索兴趣，自由自主决定材料在活动中呈现的不同方式并与之互动，乐意去探索和解决问题，促进自发性学习的发展。.低结构...
环境,已成为幼儿教育和活动不可分割的组成部分。.而幼儿园区域活动就是为幼儿提供了这样一个主动探索的机会。.一、为幼儿创设良好的活动环境拥有健康,才能快乐;有了快乐,才会健康。.区域活动是一项集体的活动,是幼儿自我学习、自我探索、自我发现...
浅析幼儿园的环境创设.幼儿的环境创设是一项复杂的系统工程。.要搞好幼儿环境创设，就必须对儿童的身心发展特点有全面透彻的了解，充分认识环境材料可能蕴含的教育价值，并用科学的方法引导儿童和环境材料相互作用。.当前，幼儿环境创设已成为广大...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]幼儿教育是一个人智力启蒙的初级阶段也是关键阶段，对于幼儿的今后发展至关重要。幼儿教育的一大方面是环境的影响。在幼儿美术教育中，中班幼儿对于艺术的感知能力已经初步培养起来，教师在教学过程中，应当注重...
环境是非常重要的教育资源,是影响幼儿的关键因素之一.因此,班级环境创设是幼儿教师必备的一个技能,教师可以将课堂环境创造与艺术教育相结合,巧妙地利用多元美术材料为幼儿创...
09:00,吴优老师分享了《主题创设中多元材料运用的审美思考》。吴优毕业于中央美院深圳涂画文化传播有限公司、U画艺术学校创始人十余年知名少儿美术教育连锁...
因此,班级环境创设是幼儿教师必备的一个技能,教师可以将课堂环境创造与艺术教育相结合,巧妙地利用多元美术材料为幼儿创造一个有创意、舒适、符合幼儿发展的班级环境,这样不仅...
幼教天地幼儿园环境创设中自然材料的运用江苏省汾湖高新技术产业开发区实验幼儿园计婷婷揖摘要】伴随着课程游戏化进程的一步步深入袁幼儿园在环创路上也在不...
投放材料的成品太多,而半成品和幼儿用以活动的原材料、废旧物品太缺乏,不能发挥幼儿的创造力、想象力。六、幼儿园环境创设的方法1、充分发挥环境创设的教育性——让环境创...
幼儿园教育环境创设3000字论文篇一:《幼儿园动态教育环境的创设》[摘要]幼儿园环境作为一种“隐性教育课程”,在幼儿园日常教学中具有独特的功能和作用。通过创...
在主题活动中,教师和幼儿共同大量、广泛地收集纸盒纸箱、包装袋、瓶瓶罐罐、纸杯、纸盘、卫生纸筒、胶圈芯、旧衣服、旧草席等废品和旧物,将其引入主题环境创设中...
教师可根据建构式活动教材中提及的对环境创设的要求,来投放丰富区角材料,做到区角与教育主题相结合,并作为孩子对教育活动的延伸部分,使孩子保持对某一活动主题...
中国硕士学位论文全文数据库前10条1郑非非;基于多元智能理论的幼儿园区域环境创设与活动指导研究[D];山东师范大学;2016年2张婷;幼儿园区域活动中教师个别化指导的个案研究[...
联系到我们的生活与教育,发现教育是为了生活服务的,而生活中处处存在教育,环境创设亦是如此。比如:大班主题:“惊奇一线”中,我们发动家长资源利用废旧的生活材料——纸盒、皮筋等来...