〔3〕音乐教学游戏化可使幼儿通过游戏收获知识（如有的儿歌里含有简单的加减法），且幼儿在玩中获得知识的效率更高。〔4〕此外，关于音乐教学游戏化能促进幼儿学习品质、社会性的发展和审美能力的提高以及培养幼儿创新能力等的研究，也散见于各相关研究文献中。
期刊论文[1]幼儿童谣游戏化课程创设策略探研[J].张永美.成才之路.2019(12)[2]幼儿园语言活动游戏化的有效策略[J].郝丽红.学周刊.2018(29)[3]恩戈麦:让幼儿成为艺术的游戏者——“童谣游戏化”园本课程研究的价值[J].
[导读]在幼儿教育过程中融入童谣，可以有效挖掘幼儿的潜能，并且可以有效锻炼孩子的逻辑思维，培养幼儿的创造能力，对孩子全方面健康发展，具有非常重要的意义和作用。本文笔者对民间游戏中的童谣的作用、意义进行分析，对幼儿园民间游戏童谣的渗透方法进行探讨，从而可以促进民谣中的...
幼儿正处在大脑发育时期，对一切新事物都具有好奇心，幼儿园游戏在幼儿教学中的非常的重要，以下论文主要从三个领域的游戏化教学而讨论，欢迎参阅，关注幼师OK网，关注更多幼儿园优质资源。
摘要：儿歌是适合幼儿身心发展特点，易读易记易唱的歌谣。儿歌的篇幅短小，具有内容浅显、节奏感强等特点，因此读起来节奏明快，再加上儿歌生动、形象、有趣味性，幼儿非常喜欢儿歌。儿歌对幼儿的身心发展有着重要的影响，如儿歌可以发展幼儿丰富的想象力、记忆力等。
在儿歌和英语结合的过程中，节奏和韵律能够对幼儿的神经系统起到良性刺激，这些朗朗上口的儿歌很容易成为幼儿游戏、下意识哼唱的内容。比如“Onetwothree”这首儿歌不但幼儿如何用英语数数，而且很多孩子游戏玩耍的时候都会不自觉的哼唱，这种潜移默化的作用对幼儿学习英语有很大的...
摘要：儿歌作为一种古老的文学样式在世界各地流传久远。作为人之初文学，儿歌虽然存在于不同的文化传统和社会背景之中，但是，中外儿歌在许多方面体现出了共性的特征。这些共性特征具体表现在中外儿歌都具有韵律感、游戏性、教育性和幽…
通过对幼儿教学游戏化，激发幼儿的学习兴趣，提升幼儿数学思维能力。.一、创设幼儿数学游戏环境.教师要注重对数学游戏环境的创设，要分析幼儿的年龄特点，根据幼儿的年龄选择游戏素材和环境。.许多幼儿根本不能理解数学知识，认为数学知识枯燥乏味...
学前教育论文题目：幼儿数学教学游戏化的实现策略.幼儿正处于活泼好动的年纪，对于外界新鲜事物都具有强烈的好奇心，幼儿园必须要为幼儿提供一个愉快、和谐的环境，可以通过游戏教学让幼儿自愿参与到教学活动中，这样就可以提高幼儿的积极性，培养...
西南大学硕士学位论文土家族民间儿歌在幼儿园教学中的开发与利用研究姓名：李红艳申请学位级别：硕士专业：学前教育学指导教师：李静20100401摘要土家族民间儿歌在幼儿园教学中的开发与利用研究学前教育基本原理硕士研究生李红艳指导教师李静教授土家族民间儿歌是土家族劳动人民...
幼儿教育儿歌游戏化教学学习随着现在科技和社会的飞速发展,我们国家在教育这一方面的进步更加飞快,我国教育部在不断的改变教育体制和教育结构,尤其是在幼儿教育这一方面,我们...
幼儿时期正是儿童的语言敏感期;在这个时期教师可以运用儿歌游戏化的方式让幼儿的语言能力得到锻炼;儿歌是幼儿特别容易上口的一种剪短诗歌;儿歌的内容丰富多彩,节奏轻快;深受...
上海电脑维修shpc120.net随着幼教改革的不断深入,幼儿园的教育模式在悄然发生变化,建构式教育理念已渗透在幼儿教育课程中,幼儿园在此基础上还实施了以游戏...
浅谈幼儿游戏化舞蹈教学论文儿童舞蹈的动作应形象、直观、决不能追求难度,幼儿年龄小,语言表达能力弱,在表达自己的意愿时,往往需要借助于自然的形体动作,他们喜欢手舞足蹈,动作棱角...
[摘要]校园绿色童谣是一种适应小学生的认知特点和需求,为小学生所喜爱、易于被他们接受的有特定节奏的韵文,它具有游戏性、教育性和生活性等特征。绿色童谣所蕴...
游戏化课程幼儿教育论文.docx.pdf,幼儿园中的学生年龄层次较小、心智也正处于飞速发展时期,其性格都比较好动活泼,所以相对而言幼儿的教育和管理都比较困难。...
二、幼儿游戏化音乐中的游戏如何来创编?如何来创编幼儿音乐游戏?这一直是我们工作中的困惑,我们以前在游戏创编上存在诸多问题,在选音乐游戏时,局限性太强,总想...
幼儿时期正是儿童的语言敏感期;在这个时期教师可以运用儿歌游戏化的方式让幼儿的语言能力得到锻炼;儿歌是幼儿特别容易上口的一种剪短诗歌;儿歌的内容丰富多彩,节奏轻快;深受幼儿的喜欢;在幼儿园教...
目录摘要1引言3一、相关概念和理论3(一)游戏3(二)小学低年级教学3(三)教学游戏与课程游戏化4二、游戏化在小学低年级课程中的重要性4(一)教学游戏化实现游戏的工具价值和精神...
无论是儿歌还是其他形式游戏化语言,最好是孩子们熟悉而又喜欢的,这样才能达到“巧”的功效.游戏是最适合幼儿年龄特点的活动形式,将教育内容贯穿到游戏中,用有...