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对于幼儿来说，年龄段不同，其语言发展诉求不同，语言能力建设也存在一定差别，而3-6岁是语言发展重要时期。因此对3-6岁幼儿开展教育教学工作时，需要遵循《3-6岁儿童学习与发展指南》（下文简称“《指南》”）的要求，采取合理培养策略提升幼儿的语言能力。
《3—6岁儿童学习与发展指南》——语言领域二、语言语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿语言的发展贯穿于各个领域，也对其它领域的学习与发展有着重要的影响：幼儿在运用语言进行交流的同时，也在发展着人际交往能力、理解他人和判断交往情境...
学习《3～6岁儿童发展与学习指南》感想2012年的6月，接到上级关于开展学前教育宣传月活动的通知，其中就有组织教师学习《3～6岁儿童学习与发展指南》（征求意见稿）的要求，在网上查找、上传资料的时候，第一次浏览了相关内容，感觉写得很详细。
小班语言发育迟缓幼儿发展评估及教育干预的个.【摘要】本研究以一名3.5岁语言发育迟缓幼儿为研究对象，通过观察法并结合《3-6岁儿童学习与发展指南》对此名幼儿的发展进行评估，并从幼儿园教师的角度进行了教育干预，提出有效的指导策略，有效地促进...
该指南指出，“语言是交流和思考的工具。幼儿期是语言发展的重要时期，尤其是口语发展的重要时期。绘本作为儿童早期阅读材料之一，符合大纲和指南中所设定的目标和要求，适合儿童各方面的教育。以儿童语言的发展为例，绘本中的词汇...
摘要：为了更好将《指南》贯彻到实践中作者编写了《3-6岁儿童学习与发展指南解读》.《3-6岁儿童学习与发展指南解读》共分为三大部分,第一部分对《指南》进行概括性的介绍,包括《指南》制定的背景和过程,《指南》和《幼儿园教育指导纲要(试行)》的关系,以及《指南》所倡导的基本理念.第二...
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《三至六岁儿童学习与发展指南》语言与教材1语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展,特别是口语发展的重要时期。此观念与书中幼儿语言发展规律对幼儿...
内容提示:囹田毯涸圆解读专辑———J我读《]一15岁儿童学习与发展指南》以语言领域教育为例浙江省湖州市实验幼儿园朱静怡《3—6岁儿童学习与...
单元2明确《指南》3-6岁幼儿语言学***与发展的目标要求小组讨论、交流:明确:目标部分分别对3~4岁、4~5岁、5~6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么,大致...
摘要:随着教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》的颁布,指出在交流和运用中培养幼儿的语言能力,基于此,对《3-6岁儿童发展指南》基础上的幼儿语言教育进行简单的分...
语言是人类交流和思维的工具,心理学家指出,2~5岁是儿童学习语言的最佳年龄,这一时期语言能力的发展对孩子今后各种能力的发展、知识的获得、人格的健全乃至整个...
提高幼儿的语言能力.我认为,除了集中的语言教育活动,在生活中培养幼儿语言能力尤其重要,《3-6岁儿童学习与发展指南》也提出:“幼儿的学习是在生活中学习,在学...
《指南》中明确指出,幼儿语言学习与发展的首要任务是帮助幼儿成为积极的语言运用者。在他们尚未完成对语言的熟练运用之前,词汇的理解和积累,对事情的描述和表达,是从模仿他人...
1田秀梅;;乐乐滑冰(语言领域——排图讲述)大班上学期[A];河北省教师教育学会2012年中小学教师优秀案例作品展论文集[C];2012年中国硕士学位论文全文数据库前3条1刘玉琼;《3-...