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儿童感觉统台训练3.1感觉统合训练的意义感觉统合训练是纠jL童感觉统合功能失调的最佳办法.它是通过科学的设计,特制的器材,游戏运动的形式进行训练.是一种补救的办法,提供大馈的感觉刺激(包括内耳前庭,本体感觉和皮肤触觉等)给孩子,促进其感觉统合能力
摘要：感觉统合训练旨在根据儿童的大脑和身体相互协调的需要,引导儿童对感觉刺激作出适当反应.其目的不在于增强运动技能,而是促进其视觉,听觉,触觉等多种功能正常发挥,改善儿童的学习成绩,运动协调和语言方面的功能,改善大脑对感觉信息的处理.
感觉统合训练的本质是通过游戏形式的训练,提供儿童前庭器官、肌肉关节感受器和皮肤反应等刺激的输入,并在教师的帮助下,对外界刺激适当的加以控制,使儿童能够自动形成顺应性反应,并由此促进儿童肢体运动能力以及大脑和智力的发展。
感统训练在幼儿园课程的研究.doc,感觉统合训练融入幼儿园课程的策略研究作者：学位授予单位：参考文献(62条)1.参考文献胡秀杰东北师范大学2.陈文德学习困难儿童指导手册--感觉统合积极疗法19963.陈文德感觉统合游戏室--儿童学习障碍与多动症的治疗与矫正20044.霍华德加德纳多元智能...
[摘要]智障儿童是一类特殊的群体，由于特殊的原因，智障儿童往往沉浸在自己的世界里，无法与同龄人嬉戏玩耍，缺少与外界沟通的能力。而感知感觉统合训练，是培养智障儿童与外界沟通能力的重要方法，在特殊教育学校中开展统合，能够进一步帮助智障儿童解,《感觉统合训练在智障儿童教育...
个案感觉统合评估与训练.doc,儿童感觉统合能力发展的评估——基于一名智障儿童一．个案介绍滔滔，男，10岁，中度智力障碍，现就读于XX特殊教育学校二年级，该班共有7名学生，年龄层次从9岁到13岁。32岁母亲剖腹产，孕期曾感冒，但坚持未用药，至自然痊愈。
学前教育专业增设感觉统合训练课程的必要性--中国期刊网.赵洪娜毕朝霞.山东省文登师范学校264400.摘要当前由于各种原因，导致很多婴幼儿存在不同程度的感觉统合失调，这种失调直接影响了孩子的学习、情绪、心理、人格和行为等各方面。.所以，为了婴...
特殊儿童的感觉统合训练.ppt,一、什么是感觉统合？二、什么是感觉统合失调？三、感觉统合失调的原因四、特殊儿童感觉统合失调的表现五、特殊儿童感觉统合能力的评估六、特殊儿童感觉统合训练策略感觉统合（sensoryintegration）这一观点是由美国南加利佛尼亚大学的JeanAyres于1972年…
1.2.3感觉统合训练对儿童适应行为发展有促进效果赵梅菊、邓猛、雷江华（2012）等人对4名自闭症儿童的社会适应能力进行训练研究，主要通过强调能力整合、综合干预团队、开放的干预环境以及儿童为中心的综合干预方式。
特殊儿童感觉统合训练策略.ppt.wangh102102@yahoo（一）感觉统合训练的本质（一）感觉统合训练的本质11、感觉统合训练的本质是以游戏的形式让儿童参加，、感觉统合训练的本质是以游戏的形式让儿童参加，以丰富儿童的感觉刺激。.以丰富儿童的感觉...