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论儿童文学的审美价值pp审美价值是满足主体审美需要，使主体在审美对象中产生美感的属性。审美价值是其他价值实现的基石和起点。为了研究儿童文学的审美价值，本文通过对大量儿童文学作品的分析，阐述了儿童文学可以通过摒弃物质自我约束的精神，热衷想象,新文库网
论儿童插画创作中的审美特征儿童,插画,创作,插画创作的,插画创作,审美特征,插画的审美,儿童插画,儿童的审美,审美特点沈阳航空航天大学硕士学位论文论儿童插画创作中的审美特征姓名：郭雯雯申请学位级别：硕士专业：设计艺术学指导教师：毓鑫201101沈阳航空航天大学硕士学位论文摘要...
幼儿教育论文——浅谈幼儿审美素质的培养.doc,幼儿论文：浅谈幼儿审美素质的培养【摘要】幼儿审美素质教育是对幼儿进行审美意识、审美情感和审美能力培养的过程，也是素质教育的重要组成部分。本文主要针对幼儿审美素质教育的内涵、特征、实施方法做了初步的研究与探讨。
二、中国当代儿童文学作品的文化内涵特征（一）用励志故事感化儿童很多大众化的儿童文学作品都擅长去构造一个充满趣味性和励志性的故事，这样的作品语言风格非常幽默欢快，并且具有很强的故事性，通过巧妙的构思以及贴近儿童生活的背景去...
内容摘要：童话故事是每一位儿童都非常喜欢听的一种故事类型，与其它故事类型相比，童话故事具有更强的童趣性和艺术性，因此其内容更加容易吸引儿童。也正是因为童话故事的这一特点，在开展童话故事教学活动过程中…
2、儿童文学的美学特质：既儿童文学的基本审美特征或艺术品性。主要表现在纯真、稚拙、欢愉、变幻、质朴这几个方面。3、儿童文学在美学特质方面，如何与成人文学相区别：（1）儿童文学的美学特质是指那些对于成人文学而言，在儿童...
[摘要]中国热闹派童话是一种崭新的文学样式，它正在迅速发展，优秀的中国热闹派童话作品体现出独特的审美心理：幽默、游戏、幻想。本文以郑渊洁作品为例浅析中国热闹派童话创作的审美心理。[关键词]热闹派；童话；审美心理[中图分类号]I286.7[文献标识码]A
现代儿童家具设计必须根据儿童心理与生理特征，适应并满足儿童生活、娱乐和学习等功能需求。.儿童家具设计属于环境艺术设计的一部分，家具设计对儿童房的室内空间进行划分、围合和限定，从而设计出丰富的空间层次并组织划分出不同功能需求的生活...
该专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。学姐精选了120个学前教育专业论文选题，供相关…
美育即审美教育，贯穿于人生教育的各个阶段，自然也是幼儿教育的重要内容。美育具有促进德育、智育等协调发展，提高幼儿综合素质；促进幼儿心理健康，养成健全人格等重要功能。下面是小编给大家推荐的幼儿园美育教育论文，希望大家喜欢!幼儿园美育教育论文篇一《探讨幼儿教育中的美育...
二、基于儿童文学审美特征的审美培养………7（一）以人性美培养学生“爱”的审美情感………7（二）以趣味美培养学生“快乐”的审美情趣………9(三）以自由美...
下面，我就以儿童文学的代表作《小红帽》为例，浅谈一下它所表现出来的儿童文学的美学特质。1.质朴：我们都知道小红帽的故事很简单，就是讲述小红帽在给外婆送糕... .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于儿童故事审美特征论文的问题>>
儿童故事是指适合儿童听或看的篇幅短小的文学作品,以内容单纯、篇幅短小,与儿童的接受相适应,供儿童阅读和聆听的叙事性文学为主,本篇文章就向大家介绍几篇,以探讨儿童故事论文给大家...
夏吟儿童诗中的审美特征文档信息主题:关亍论文中的文学论文”的参考范文。属性:Doc-02E3XE,doc格式,正文4946字。质优实惠,欢迎下载!适用:作为文学论文...
摘要:《淘气包马小跳》系列作品深受孩子们喜欢,销量惊人.从儿童接受的角度,分析《淘气包马小跳》系列具有情节轻松、幽默、风趣,讲了跌宕起伏的冒险故事,同时蕴...
分类号UDC密级公珏学位论文题目:论儿童插画创作中的审美特征研究生姓名学科专业名称研究方向论文类型申请学位指导教师姓名指导教师职称指导教师单位论文提交...
在语言故事教学中,运用多媒体技术将抽象、呆板的文字或图片变成生动形象的动感画面,可以充分调动幼儿的学习情绪,激发求知欲,促使幼儿主动参与教学活动。《秋叶飘》是小班的一...
;-IjL科技大学学位论文原创性声明本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,进行研究工作所取得的成果。对本文的研究做出重要贡献的个人...
这一心理思维与特征要求儿童文学在主体与内容上要单纯,有较强的趣味性和娱乐性;表现方法上要以反复和对比为主;语言要浅显、口语化;形式上要以图为主、图文结合;...
爱因斯坦说过:“想象力比知识重要,因为知识是有限的,而想象力概括了世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。”因此,教师在设计提问时也应注重幼儿想象力的发展,引导幼...