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浅析冰心儿童文学创作的美学特征.摘要:冰心作为我国现代著名的儿童文学作家,在题材选择上更注重走多元化的创作道路,并且具有吸收外国文学的精华,以此为基础进行开拓性创作构思。.她的一生创作很多儿童文学作品,其中以散文和诗歌而见长。.她在...
舞蹈美学论文热门推荐10篇之第九篇:儿童舞蹈的美学特征及重要作用摘要:舞蹈属于艺术的范畴,具有一定的形态特征和美学特征。而舞蹈作为一门的艺术学科,我们应当深入分析怎样才能更好的掌握其艺术特点,搞好少儿舞蹈的创作指导工作,充分挖掘儿童舞蹈的艺术价值。
儿童文学的审美特征.pptx,儿童文学的审美特征第一节成人文学与儿童文学比较从已有的文献考察,论者一般都将儿童文学的美学特征与这类文学的接受对象———少年儿童的精神特征相联系,提出纯真、稚拙、欢愉、质朴或儿童情趣是儿童文学的基本美学特征。
接受美学在儿童文学翻译中的应用摘要:接受美学在儿童文学翻译中的应用基于传统翻译理论的儿童文学翻译,就是将原创作品所表达的意义翻译出来提供给读者。而接受美学视域下的翻译,则没有对原文文本的意义进行绝对的解释,而是认为,只有通过读者的阅读,…
2015-10-01什么是儿童文学的美学特质2000字论文2017-04-25少年儿童文学的价值功能及美学特征主要表现在哪些方面2016-01-15如何理解学前儿童文学的美学特征32020-10-22儿童文学的文体特征包括什么性12020-11-15简述儿童文学的文体特征...
谈黎锦晖儿童歌舞剧的创作特点与审美特征谈黎锦晖儿童歌舞剧的创作特点与审美特征是我国儿童歌舞剧创始人,他的创作重视作品题材的爱”,“做人比做神仙好”。.把握和选取,注意把握儿童的生理特征和心理需要,注重口语化、通俗第二个特点:运用适合儿童...
谈黎锦晖儿童歌舞剧的创作特点与审美特征.pdf,谈黎锦晖儿童歌舞剧的创作特点与审美特征赵琴(湖南科技大学艺术学院411201)【摘要】黎锦是我国儿童歌舞剧创始人,他的创作重视作品题材的爱”,“做人比做神仙好”。把握和选取,注意把握儿童的生理特征和心理需要,注重口语化、通俗...
从儿童美学视角看,《西游记》具有儿童美学特征,表现为童真之美、神奇之美.从接受主体的角度看,《西游记》切合儿童接受心理,表现出儿童的生命冲动和欲望.从语言表述的角度看,具有视角的儿童性和表达的诙谐性等特点。.在今天看来,《西游记...
儿童影视文学创作审美特征的解析.摘要:作为影视文学的一种,儿童影视文学可以是虚构的,可以是的,也可以是纪实的,但不管哪一种,都应该有一定的要领可循。.关于儿童影视文学创作的美学特征可以从寓教于乐、意象化、典型性和情感追求四方面...
幼儿文学的美学特征,美学是研究人与世界审美关系的一门学科,即美学研究的对象是审美活动。,幼儿文学的美学特征即幼儿文学的基本审美特征,由于幼儿审美心理的特殊性,只有与他们生活最接近、与他们情感最契合、外部,牛牛文库niuwk
文孜,1936,(1)25正文论儿童文学的基本美学特征摘要:从儿竡文孜发现不发生癿源央高度,提出以善为美是儿竡文孜癿基本美孜特征,深入论证儿竡文孜実美创造形态癿...
儿童文学美学特质分析【提要】童书的美学品味根源于儿童文学的艺术特质,即无论从其外在独特的文学特征上,还是其内在的精神品质上,童书通过图画与文字共同呈现了儿童文学的意...
儿童文学的美学特征向来是儿童文学研究工作中十分核心的问题,根据已有的文献资料来看,研究者一般都是从少年儿童自身的成长特点以及精神心理特征出发,得出儿童文...
美术欣赏论文(最新8篇范文)之第七篇摘要:儿童审美特征由于受到其审美心理发展的影响,在不同的年龄阶段对事物的认知和感受上是存在很大差异的。美术欣赏作为儿童审美教育的重要组成...
儿童散文在取材、构思、语言等方面都应适合少年儿童的年龄和心理特点,兼具故事性、趣味性和知识性。同时,“以儿童... .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于儿童美学特征特点论文的问题>>
论文分类:参考资料论金波儿童诗的美学特征摘要:金波的儿童诗应该说是中国当代儿童诗的一种代表、一种新高度。他对童年的深切怀念和对生命的真切体悟使他的儿...
幼儿文学的美学特征之所以独特,是因为幼儿文学读者的特殊性对幼儿文学具有制约性和决定性的作用。一、幼儿的审美心理特征幼儿受生理、生活条件的制约,心理分化刚...
语文建设·下半月,语文建设:论儿童文学的基本美学特征,陈畅。摘要:儿童文学是一种能够被儿童理解和喜爱的文学类型,儿童文学作品以其丰富的文学内涵以及思想价值成为文学样式...
文秘帮艺术特征论文范文,摘要:土家族摆手舞是一种原始的祭祀舞蹈,是土家族人们祭祀祖先、祈祷过年、喜庆佳节等活动中跳的一种群众性舞蹈,以讲述人类起源、民族迁徙、英雄事迹...
幼儿审美教育浅议论文篇二《浅谈幼儿审美素质的培养》摘要:幼儿审美素质教育是对幼儿进行审美意识、审美情感和审美能力培养的过程,也是素质教育的重要组成部分...