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小学生问题行为矫正的案例分析目录注意事项小学生问题行为矫正的案例分析案例导入小瑞（化名），男，12岁，汉族，某小学五年级学生。据父母介绍，孩子在上了小学之后，就逐渐出现了一些问题行为，让父母摸不着头脑。
问题儿童不良行为矫正的案例研究被引量：10CaseStudyabouttheRectificationforDistortedBehaviorofProblemChildren导出摘要该文通过对1例问题儿童行为和人格偏差矫正的个案研究,分析造成其行为问题的原因,探索学校在问题儿童...
江琴娣.问题儿童不良行为矫正的案例研究.中国特殊教育，2004，50(8):50-53.[6]苏雪云，张福娟.品行障碍儿童行为矫正的案例分析.中国临床康复，2002，6(11):1158-1159.[7]RaymondGM，著.石林，译.行为矫正原理与方法.3版.北京:中国轻工业...
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问题儿童不良行为矫正的案例研究.张福娟江琴娣.【摘要】：该文通过对1例问题儿童行为和人格偏差矫正的个案研究,分析造成其行为问题的原因,探索学校在问题儿童教育过程中所处的地位,探讨对此类学生偏差行为和人格进行矫正的具体方法和过程,并为实际...
特殊教育论文智障学生问题行为矫正的案例分析【摘要】智障学生通常伴有生理和心里的缺陷，经常造成其身心的不健全，从而引发其性格的扭曲，出现一系列的问题行为，总是叫家长和老师难以对…
提供儿童问题行为矫正个案研究报告文档免费下载，摘要:型。案例中的母亲，因为是自己很大年纪了才得到的孩子，所以格外的珍惜孩子，不敢用纪律约束孩子，采取宽容型的教育方式，对孩子过分纵容、放任，养成孩子粗暴、反叛的性格。后来又意识到对孩子采取宽容的严重性，又过分控制...
提供儿童问题行为矫正个案研究报告文档免费下载，摘要:儿童问题行为矫正个案研究报告案例介绍某男孩，独生子，6周岁，非常好动，上课时根本不注意听，要么离开座位搞小动作，要么逗周围的小朋友说话，只有在教师斥责时才稍稍收敛一下，很快又会再犯。
学龄前儿童成长的过程中会面临种种问题，我们来了解下儿童常见的是十大问题行为及矫正策略。一、注意力差，容易分心，难以完成任务，在幼儿园坐不住，来回走动,正常儿童的注意维持时间是随着年龄的增长而逐渐延长的，一个即将入小学读书的儿童，有目的的注意时间应该达到15分钟左右。
儿童问题行为矫正个案研究报告案例介绍某男孩，独生子，6周岁，非常好动，上课时根本不注意听，要么离开座位搞小动作，要么逗周围的小朋说话，只有在教师斥责时才稍稍收敛一下，很快又会…