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浅谈绘本活动促进幼儿心理健康发展的作用.【摘要】从出生到6岁是人心理发展的关键期。.幼儿心理健康是指心理发展达到相应年龄幼儿的正常水平，情绪积极，性格开朗，无心理障碍，对环境有较快的适应能力。.综合我国儿科医学专家、幼儿心理和教育专家...
[1]王向晖,高玉燕.幼儿心理健康教育面临的困境及出路[J].智力,2021(07):167-168.[2]欧湘绮.幼儿心理健康教育的渗透途径及策略——以幼儿园教学活动为例[J].新智慧,2021(02):104-105.[3]郭红霞.农村隔代教养留守幼儿心理健康问题与绘本阅读干预研究[J].教育探索
《绘本阅读：小学心理健康教育新路径》摘要：班主任是小学心理教育的重要规划和指导者，负责学生的学习和生活的同时，更要注重学生的心理健康教育，培养学生优秀的德行和人格魅力。绘本阅读作为儿童接触最多的一…
这些让我想到把绘本作为幼儿心理健康的一种新途径来进行研究。我就利用这些绘本设计教学活动，每个星期开展一次健康心理的教学活动，帮助孩子发展积极的自我概念以及增强鉴别和表达自己情感的能力。
分类号：密级：无UDC：单位代码：10118研究生硕士学位论文基于绘本的儿童生命教育实验研究李海鸥副教授山西师范大学教师教育学院申请学位级别教育学硕士专业名称教育学原理论文提交日期2014月10日论文答辩日期2014学位授予单位山西师范大学学位授予日期2014教授评阅人教授董…
参考文献：高会敏.借助绘本故事培养幼儿良好的行为习惯[J].儿童与健康，2015（3）.李春光.幼儿园绘本教学现状及改进研究[D].首都师范大学，2013.陈伦超.以绘本为载体开展幼儿亲情教育的行动研究[D].西南大学，2013.中国教育报，2012-07-08（3）.
儿童绘本创作艺术研究结论与参考文献.摘要:结论经过本文三个章节的论述，我们可以总结出在儿童绘本中运用传统美术元素的一些原则、方法和技巧，以及运用传统美术元素所带来的独特风格。.首先，在儿童绘本中运用传统美术元素，需要尊重儿童的视角和...
浅谈中国儿童插画绘本发展的现状我们正处在一个快速发展的“读图时代”，不仅在生活的方方面面有了更多的选择，儿童在插画读物上也拥有了更多样的选择。纵观儿童读物发展的历程，经历了对传统艺术的传承，例如最初的剪影形式的黑白插画，到后来的革命年代最
巧用绘本资源开启幼儿园心理健康教育的尝试.摘要：随着社会的快速发展，致使人们更加注重幼儿教育。.为此，教师应提升对幼儿教育的重视程度，帮助幼儿养成良好的习惯，树立正确的心理观念，促使其健康成长。.绘本是儿童从小就接触的图画，它能够...
学前教育论文题目：艺术教育对幼儿心理发展的影响及对策.摘要：艺术教育是实施全面素质教育的重要内容,集体艺术教育是实施学前儿童艺术教育的最好方式。教育与儿童发展是一个有机的整体,儿童艺术教育与心理健康二者相互渗透、相互促进。通过集体...
故事主题绘本促进儿童心理健康发展的研究-毕业论文的内容摘要:目录摘要(1)引言(1)一、概念界定(1)1、绘本(1)2、故事主题绘本(2)二、儿童心理健康及绘本教学现状分析(2)1、儿...
故事主题绘本促进儿童心理健康发展的研究-毕业论文_幼儿读物_幼儿教育_教育专区。儿童绘本以它独有的精妙的语言文字和明快引人的画面,引领着孩子们飞翔在这一个...
相关论文(和本文研究主题相同或者相近的论文)[1]闫翠娟.浅谈如何进行幼儿心理健康教育[J].祖国(教育版),2013,():188-189.[2]王飞.妙用绘本教育关儿心理...
综合我国儿科医学专家、幼儿心理和教育专家的观点,认为幼儿心理健康的标志是:动作的发展正常、认知发展正常、情绪积极向上、人际关系融洽、自我意识良好、没有...
同时以传递主流教育理念和科学教育行为为主的图画书对成人的启示间接地有助于儿童心理健康发展。展开关键词:图画书;儿童;心理健康发展DOI:10.3969/j.issn.1673-1069.2...
心理教育是教学体系中至关重要的一环,特别是在幼儿教育阶段,幼儿的身心基础并不完善,只有做好心理建设,才能让幼儿的身心健康成长。而绘本则是对幼儿进行心理引导的重要因素,充分利用绘本阅读,可确...
在贴近自身生活经验和呈现自身内心世界的图画书中,儿童可以得到情感需要的满足,情绪的释放及心理障碍的突破。同时以传递主流教育理念和科学教育行为为主的...
在贴近自身生活经验和呈现自身内心世界的图画书中,儿童可以得到情感需要的满足,情绪的释放及心理障碍的突破。同时以传递主流教育理念和科学教育行为为主的图画书对成人的...
内容提示:浅析绘本阅读如何提升儿童心理健康素养唐华兰摘要:教育在改革ꎬ学生在成长ꎬ心理健康的程度直接影响孩子的人生态度和价值观ꎮ孩子从入校接受教育ꎬ...
浅议绘本阅读对儿童心理健康发展的重要性及教育建议-心理教育是教学体系中至关重要的一环,特别是在幼儿教育阶段,幼儿的身心基础并不完善,只有...