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小学数学二上观察物体教学设计教学内容：人教版课程标准实验教科书数学二年级上册第68页。教学目标：1使学生能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状，并能根据看到的形状正确判断观察者的位置。2通过观察比较辨认想象等活动，使学生体会到从不同位置观,文库网_wenkunet
新人教版二年级数学上册《观察物体》优秀教学设计教学目标1、知道在不同位置观察到的物体的形状可能是不同的；能正确辨认从不同位置观察简单物体的形状。.2、通过观察、操作、辨认、想象、推理等活动，初步掌握全面、正确观察物体的基本方法...
教学设计《观察物体（一）》教学内容：人教版二年级上册第五单元《观察物体（一）》教学目标：1、知识目标：通过实际操作初步体会从不同角度观察物体所看到的形状是不同的，学会根据看到的形状正确判断观察者…
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人教版二年级数学上册观察物体（一）教学反思杨艳芬我在完成这节课后有以下一些收获：1、在观察物体中培养学生兴趣著名教育家皮亚杰曾说过：“儿童是有主动性的人，他的活动受兴趣和需要的支配，一切有成效的活动都须有某种兴趣做先决条件。
二年级书数学集体备课《观察物体》.doc,年级：二年级（上）单元：第七单元课题：《观察物体》原创：张肖园参与设计：纪晓雷刘舒生宋向丽《观察物体》原创教学设计课题观察物体备课时间2017.11.17设计张肖园教材解析“观察物体”是“空间与图形”领域的内容，《数学课程标准》在...
二年级上册《观察物体（一）》教学设计蒋艳艳教学目标：1、知识目标：通过实际操作初步体会从不同角度观察物体所看到的形状是不同的，学会根据看到的形状正确判断观察者的位置。.2、能力目标：培养学生观察，比较，实践操作的能力，发展学生初步...
小学二年级数学《观察物体》教案【#二年级#导语】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
人教版二年级上册数学《观察物体》课件.ppt,做一做：数学小日记今天我学习了（），可有意思了。通过学习，我知道了（）不同，观察到的物体（）也不同。(）相同，不同的物体观察到的（）。观察下面的物体。（1）从上面看，看到的是什么形状？
小学二年级数学上册《观察物体》教案【#二年级#导语】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
实用标准文案《观察物体》教学设计教学内容义务教育教科书(人教版)数学二年级上册第68页例1及相关内容。设计理念以学生为主体,以活动为主线,注重学生的动手操作、观察...
观察物体:看一看的教学,我让学生经历观察的过程,体验到:从不同位置观察物体,看到的形状是不同的,最多能看到三个面;能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的简单物体的形状。培养学生动...
今天教学了观察物体,在昨天预习的基础上,放手让学生同桌交流预习收获,在汇报点拨中使学生感受到观察同一个物品在不同的位置看到的不一样。教学中针对学习难点,...
苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级(上册)第94~95页。教学目标1.使学生通过实际观察、比较,初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状可能是不一样的,并能辨认从某...
“观察物体”是“空间与图形”领域的教学内容,要求学生从不同方位观察简单的物体,初步把立体图形与其视图联系起来。这对于二年级的孩子而言,有一定的难度,如果把握不好容易造成学生...
教学重难点重点:初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不一样的,并学会根据看到的形状正确的判断观察者的位置。难点:从一个面推测到另一个面的形状。教学...
二年级上册观察物体教学设计1教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学(二年级上册)》第67页观察物体。教学目标:1.使学生了解从不同的角度观察到的物体的样子是不一...
查看更多:小学二年级课标要求《义务教育数学课程标准(2011版)》在学段目标的第一学段中提出了经历从实际物体中抽象出简单几何体的过程,观察物体的相对位置和...
(论文)观察物体教学纪实与反思下载积分:1500内容提示:编辑,魏继军●“观察物休"教学内宕:人教版小学数学5年级上册第三单元。教学简靳:本课是在2年级上册“...
总之,小学四年级教学中的观察物体教学在整个小学阶段的数学阶段中具有承上启下的作用,老师应紧扣大纲的要求,有计划、有步骤地安排实施教学内容,让学生在规...