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二十四节气文化融入幼儿教育之浅见.二十四节气，是古人对时序轮转、时空对应的认知总结，对其时的生产生活具有预测指导的功用。.更重要的是，由于人们对这一认知长期的传承发展，使得二十四节气具有了很强的民族性文化性，成为中华文化的重要基因...
二十四节气融入幼儿园课程的行动研究--优秀毕业论文研究,行动研究,幼儿课程,二十四节气,行动研究法独创性声明学位论文题目：本人提交的学位论文是在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成…
（广州市暨南大学幼儿园，广东广州510630）摘要：本文简要分析了“中华二十四节气”蕴含的传统文化精髓，阐述了在幼儿园课程中渗透相关知识的重要意义，提出结合生活中的实际事物激发幼儿对二十四节气的兴趣、
在幼儿园教育中运用二十四节气，有利于教师为学生构建积极健康的教育环境以及课程内容，让幼儿感受中华民族独具的文化魅力，进一步提高幼儿的综合素质和民族自豪感。参考文献：[1]王荣荣.二十四节气融入幼儿园课程的行动研究[D].西南大学硕士论文
值得一提的是，幼儿园课程中24节气传统文化的融入已成为必然趋势,有必要结合幼儿的年龄特征与个性特点,制定针对性的教学方案，加强对于幼儿课程的思考，通过有效的实践方式，大大提高幼儿园教学水平。.二十四节气是中华文化发展的重要产物，同时也是...
来源：原创论文网添加时间：2018-08-21.摘要：“二十四节气”是我们中华民族的瑰宝,它凝聚了数千年来劳动人民的智慧结晶。在大力倡导传承中国传统文化的今天,我们有必要向幼儿介绍被誉为“中国的第五大发明”的“二十四节气”,以激发幼儿的民族自豪...
第十八届“当代杯"全国幼儿教师职业技能大赛--论文参赛作品名称传统节气润物无声——二十四节气融入中班幼儿生活课程的对策探究参赛作者刘洋省市+单位名称广东省珠海市香洲教育幼儿园摘要二十四节气作为中华民族的优秀传统文化内容，流传至今依然是一笔宝贵的文化遗产。在幼儿...
二十四节气传统文化融入幼儿园课程思考与实践.文化入幼儿园二十四气是中国华夏文化得以承和发扬机关幼儿园以下于幼儿心发展气文化入幼儿园文化幼儿园二十四为“中国五大发明"变化律所形成冬小大寒。."一《二十深刻影响人们准则是华夏文明注...
二十四节气是古代人在探索自然规律的过程中所得出的，其中包含很多方面知识，比如天文学、农耕和物候等。在幼儿园教育中运用二十四节气，可以丰富幼儿园的教育资源，也可以使幼儿更好地了解我国优秀传统文化。本文简单分析二十四节气在幼儿园运用的背景，提出将二十四节
二十四节气是中国古代劳动人民总结出来的反映太阳运行周期的规律[1]，古人们依此来进行农事活动。二十四节气指导着传统农业生产和日常生活，被誉为“中国的第五大发明”。有调查对儿童进行过二十四节气知识的统计，显示许多儿童对二十四节气名称了解较少。
(保密的学位论文在解密后适用本授权书,本论文:口不保密,口保密期限至3.二十四节气融入幼儿园课程的相关研究………。94.已有研究的不足………11(三)概念界定...
一、现今幼儿教育中二十四节气教育存在的问题在幼儿教育中开展二十四节气教育存在一些问题,主要有三个原因:(一)幼儿园教师问题幼儿园教师对于二十四节气...
科学财富二十四节气是我国的古人在长久的自然探索过程中总结出来的,是宝贵的科学财富.在幼儿园教育中将节气知识和幼儿活动主体相结合起来,不仅可以丰富教学资源,还可以给幼儿...
捕捉气候的微妙变化,正是如此,才有了代代相传的精华和为人惊叹的文化内涵.在幼儿园教育教学中,可以将二十四节气很好地融入到教育活动中,不仅能使教育活动变得丰富多彩,更可以...
本文对X幼儿园的教育活动进行了全面又深入的观察和分析,了解了二十四节气融入X幼儿园教育活动的基本情况,也分析出了活动存在的问题及原因,根据存在的问题及原因从理论与实践两方...
河南省教育厅人文社会科学研究项目“'中华二十四节气'传统文化融入幼儿园教学活动的行动研究”在线出版日期:2020-12-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发...
通过了解幼儿与节气之间的关联,有必要将二十四节气融入幼儿园课程中。首先,《3～6岁儿童学习与发展指南》要求幼兒教学要融入传统文化,培养爱国情怀。而二十四节气中的传统文化正符合...
将二十四节气融入到幼儿园教育教学中,可以丰富幼儿园的教育资源,也可以使幼儿更好地了解我国优秀传统文化。本文将二十四节气融入幼儿园活动课程,并将二十四节气应用于幼儿...
二十四节气是中华文化瑰宝的一部分,将二十四节气融入幼儿园教学课程,可以在幼儿幼小的心灵植下文化的火种,伴随着幼儿的茁壮成长,二十四节气文化也将欣欣向荣.对与二十四节气...
中国硕士学位论文全文数据库前10条1王荣荣;二十四节气融入幼儿园课程的行动研究[D];西南大学;2011年2任袁;中国风情四季音画[D];河北师范大学;2009年3胡秀杰;感觉统合训练...