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二十四节气文化融入幼儿教育之浅见.二十四节气，是古人对时序轮转、时空对应的认知总结，对其时的生产生活具有预测指导的功用。.更重要的是，由于人们对这一认知长期的传承发展，使得二十四节气具有了很强的民族性文化性，成为中华文化的重要基因...
来源：原创论文网添加时间：2018-08-21.摘要：“二十四节气”是我们中华民族的瑰宝,它凝聚了数千年来劳动人民的智慧结晶。在大力倡导传承中国传统文化的今天,我们有必要向幼儿介绍被誉为“中国的第五大发明”的“二十四节气”,以激发幼儿的民族自豪...
（广州市暨南大学幼儿园，广东广州510630）摘要：本文简要分析了“中华二十四节气”蕴含的传统文化精髓，阐述了在幼儿园课程中渗透相关知识的重要意义，提出结合生活中的实际事物激发幼儿对二十四节气的兴趣、
二十四节气融入幼儿园课程的行动研究--优秀毕业论文研究,行动研究,幼儿课程,二十四节气,行动研究法独创性声明学位论文题目：本人提交的学位论文是在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成…
二十四节气融入幼儿园课程的行动研究学前教育学专业论文.docx,3．二十四节气融入幼儿园课程的相关研究3．二十四节气融入幼儿园课程的相关研究。94．已有研究的不足11(三)概念界定．111．物候与节气112．天象与节气123．幼儿园课程．13(四)研究思路及方法．141．研究思路142．研…
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]二十四节气是古代人在探索自然规律的过程中所得出的，其中包含很多方面知识，比如天文学、农耕和物候等。在幼儿园教育中运用二十四节气，可以丰富幼儿园的教育资源，也可以使幼儿更好地了解我国优秀传统文化。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]研究二十四节气在幼儿园教育教学中教育价值的实践研究，将中华传统的二十四节气充分挖掘应用到幼儿的启蒙教育中，增强幼儿对传统文化的兴趣，提高幼儿的审美感受能力和增强民族自信心，培养幼儿勤劳、勇敢等健康的...
二十四节气在幼儿园运用的实践期刊目录网教育学论文发表2019-10-1911:44关注(1)二十四节气是古代人在探索自然规律的过程中所得出的，其中包含很多方面知识，比如天文学、农耕和物候等。
将二十四节气应用于幼儿园传统文化教育，大大丰富了幼儿的已知经验，同时也提高了幼儿主动学习传统文化的积极性，二十四节气既是幼儿园传统文化教育的最好选材，同时也是教师在教学中最有效的教学策略。.近日印发的《关于实施中华优秀传统文化传承...
然，对儿童来说是充满活力与生机的神秘地方，是激发他不断探索、实践的地方。纯真、活泼的儿童，是人的一生中与自然最接近的时期。二十四节气是中国传统文化的载体，节气的自然本质与儿童的天真、单纯相契合，二者的内在统一更能使幼儿乐于亲近自然、感受自然、探索自然。